批量图片降低品质|考试的异化泛滥必然降低教育品质( 二 )
考试的过度泛滥，也在深刻地影响着人们的生活方式 。凡事必考，凡考必以分数定优劣，已经成为当今中国社会的痼疾 。五花八门的考试让大家疲于应付，所有教学、培养的规划和方案逐渐为考试而设置，书店里随处可见的是“考试宝典”、“考试技巧”、“应考指南”之类的图书，甚至中学的作文教学都设计出各类题目的“模板” 。如何尽快找到唯一的“正确答案”，成了整个社会的思维定式，考试分数的高低，自然也就变成了价值判断的重要依据 。全社会范围内的学力竞赛现象，导致了社会对学历的迷信 。最近央视正在举行“学生汉字书写大赛”，就暴露出这方面的许多问题 。许多选手分门别类地集中背诵平时难得一见的冷僻字，参赛时也只求简单的写正确，而不考虑诸如笔画、笔顺、间架结构等汉字的基本特性，不考虑汉字特有的美感和文化内涵 。这种对待汉字的态度，倘成风气，恐怕不妙！
【批量图片降低品质|考试的异化泛滥必然降低教育品质】考试在为社会选拔人才发挥积极作用的同时，也让无比高贵的教育事业蒙羞！教育的崇高使命往往因过于注重考试或考试设计不当而悄悄流失 。
我们必须明确，学校教育的对象，将来绝大多数是社会中极其普通的建设者 。基于此，我们应该培养他们强健的体魄、健全的心灵、科学的思维和最基本的社会责任感，而这些恰恰是时下的考试手段所无法达到的 。诸如学生的安全教育、社会规范教育等必要科目，因为不方便进入所谓的“考试”体系被边缘化 。中国古代一直提倡的“修身齐家治国平天下”的教育理念，也因为考试而极度泛化 。人和社会的多样性、多元化，被无谓的考试消解，而同时消解的，还有创造的活力和人生的精彩 。
教育的最终目的，是为了人类的发展和社会的进步 。考试只是教育过程中的一个环节，作为一种必要手段，它应该为教育服务 。教育对象和教育目标的丰富性，决定了考试也必须有丰富的形式 。强调复制统一思想和观点的考试，影响了教育的品质，背离了教育的目的 。
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