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挂职学习总结|挂职学习报告( 四 )


在学习的这些日子里 ， 我始终睁大眼睛 ， 竖起耳朵 ， 敞开心扉去凝视、去倾听、去交流、去捕捉、去汲取 。我始终不忘对照自己和家乡学校的实际 ， 做深度思考 ， 从中吸收别人经验 ， 寻求加快教育发展的良计妙策 。收获多了 ， 促使不断反思的内容也多了：
反思一：办好一所学校 ， 学校管理是关键 。
孔老夫子早就告诫我们：已所不欲 ， 勿施于人 。所谓一个好校长 ， 就是一所好学校 ， 桃李不言 ， 下自成溪 ， 就包含着这个道理吧！管理者要做一番实事 ， 就要对教师团队进行有效的引领 ， 为他们提供有价值的服务；要依靠教师 ， 尊重教师的创造性劳动；学校应将教师吸引到学校管理中来 ， 建立教师愿意共享的远景 ， 并提供通向未来的桥梁的能力 。同时要注意营造一个文化氛围来潜移默化、润物细无声地影响、感染全体师生 ， 让文化环境成为一种巨大的向心力和凝聚力 ， 成为一种奋发向上的动力 。另外还要建立比较完善的激励机制 ， 所谓将欲取之、必先予之 。激励能使管理这个湖泊具有源头活水和美丽的涟漪 ， 当然激励除了物质激励以外 ， 还有环境激励和精神激励 。
反思二：鲜明的办学特色是一所学校办学水平的升华
27中以文明、勤奋、求实、创新为校训 ， 把以科研为先导、以素质教育为根本 ， 培养有扎实基础、实践能力和创新精神的小主人作为发展目标 ， 秉持走进孩子的心灵 ， 用真爱和真知为每一位学生的个性发展和精神人生奠基这一核心理念 ， 狠抓文明礼仪养成教育 ， 培养学生良好的行为习惯 。抓活动、重实践 ， 培养自理能力和劳动观念；抓评比、树典型 ， 坚持正面教育 。开拓出了学校勃勃发展的局面 ， 各项荣誉纷至沓来 ， 令人鼓舞 。由此 ， 我想 ， 每所学校应该根据自己实际 ， 努力打造品牌 ， 树立起富有个性的办学特色 ， 才能立于不败之地 。
反思三：教育科研是推动学校整体发展的动力
教育科研是教育实践和发展的重要指南 ， 是推进素质教育的有力杠杆 ， 是不断提高教育工作者素质、促进教师专业成长的必由之路 。为此 ， 学校要加大教育科研的工作力度 ， 坚持教学改革为中心 ， 以课题实验研究为重心 ， 以提高整体办学水平为核心 ， 不断推动学校向纵深发展 。认真分析 ， 27中的教育科研工作有以下特点：一是学校重视 。学校领导参与主研 ， 全员参与 。二是方案具体 ， 措施落实 。从计划制定、资料收集、具体个案记录、论文撰写都有完善的安排 ， 科研工作材料非常齐全 ， 并且学校把教育科研工作作为一项常规工作抓紧、抓实 。做到人人有课题、人人有目标 ， 并把此项工作与评优评先、评职称、考核挂钩 ， 形成良好的科研氛围 。几年的坚持 ， 许多教师硕果累累 ， 教育科研的积极性极高 。

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