三下乡个人总结|暑假三下乡之个人总结( 二 )
【三下乡个人总结|暑假三下乡之个人总结】四、调研体验，深入农村发展问题，引起深思 。调研是我们这次下乡的重头戏，记得老师曾说过，调研不出成果，那么下乡便没有了意义 。我参与的课题是制约农村教育发展瓶颈的问题调查研究，我们深入到每家每户，与他们进行面对面交流，确保可以得到第一手的资料 。通过调研，我们了解到了很多内在情况 。在农村，虽然很多农民文化程度非常低，但是事实上他们都是非常支持自己的儿女去读书的，他们认为，读书远比赚钱重要的多，希望自己的孩子可以通过读书改变命运，而不是走自己的老路一辈子靠种田过日子 。在罗坪村，很多孩子也表露出对学习的热爱和渴望，但是因为学校设备落后，师资有限，他们接触不到课外读物，也没有条件学习更多的知识 。经济基础决定上层建筑，相信只有农村的生产力提高了，经济发展了，农村的教育问题才能随之改善 。而随着国家惠农政策的不断出台和实施，我们相信在不久的将来，农村的孩子也可以像我们一样坐在宽敞明亮的教室里读书学习 。整个三下乡活动就这样在大家的团结奉献和欢声笑语中有条不紊的进行进而悄然结束了 。尽管只有短短的八天，但我们的收获是那么的多 。但是从深层次的角度来看，我们的服务队只能是给贫苦的农民们带来一点点减负，却对减少他们经济的负担和提高生活水平起不到任何帮助，只是给农村的孩子们的暑假生活增添一点小乐趣，却对他们的问题没有任何能力给予解决 。与其说是我们服务了农村社会，还不如说是这次三下乡给我们上了重要的一课 。回到喧闹市区的我们，怀念那恬静幽静的农村，想念那纯朴可爱的孩子们，想起这几日经历的种种，当中的酸甜苦辣、成败得失，个中滋味，只有真正做了才有最真实的体味 。
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