五年级下册语文课文|小学2012年第二学期五年级语文下册教学工作总结
光阴似箭,日月如梭 。转眼间,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来,学生的点滴进步让我无比欣慰,但还存在这问题,今后还需努力解决,现对自己这一学期的教学工作总结如下:
一、狠抓基础知识和基本技能
由于我班学生基础较差,为了扎实学生的基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平 。比如,在书写方面,我大力强调规范,要求行款整齐,字迹工整,并努力克服错别字 。对生字新词的理解运用,对近、反义词的积累等,我都逐一进行讲解或强调,以提高学生的基本技能和语文能力 。
二、做好学习方法的指导
首先,我们强调上课专心听讲,及时对知识进行巩固,然后还要及时复习 。有人说,聪明与否,在于是否思考 。这是很关键的,我们要着重知道学生学会思考,睡前回顾当天所学,也是一种良好的学习方法 。方法多,还要督促学生坚持 。
【五年级下册语文课文|小学2012年第二学期五年级语文下册教学工作总结】三、做好转差工作
针对我们班后进生较多的情况,我很抓后进生,给差他们开小灶,每课跟进,要求生字词语过关 。既严格督促,又给与他们及时的鼓励,使他们重拾学习的信心 。
四、突出章节过关 。
本学期的教学内容分为七个单元 。在每个单元的教学任务之后,我都进行检测针对学生从在的问题,及时解决 。对确实空难的学生进行细致的个别教育,使之掌握,并能运用 。由于抓好了章节过关,本期学生的学习成绩普遍有了提高 。
五、拓展知识视野
语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后才能运用,为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动 。
1、优秀文段朗读 。通过学生自主搜寻优秀文段,使学生主动进行课外阅读,使学生的阅读量增加的同时,学生必然收获了许多东西 。
2、好词佳句的收集 。在不断收集整理的过程中,学生的词积累有了明显的增多 。
3、开展各种语文活动 。如演讲、手抄报、讲故事、朗读等等 。学生的活动中增长了知识,训练了动脑、动口、动手的能力 。在这个学期中,学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高 。
六、存在问题与不足
1、同学们的作业,个别书写质量太差,作业本保护的不够好,个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好,错别字比较多,还没有养成认真书写的好习惯 。
2、在教学过程中,对新教材理解、运用不够深刻 。对教材内容把握不够,教学方法不够灵活,没能充分提高学生学习的积极性 。
3、教学中,有时候没有把学生放在学习的主体地位.
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