小学教务处工作总结|小学2012年春学期教务工作总结( 五 )
3、加强教学常规的管理力度，进一步扭转教师的教育观念 。
4、积极联系兄弟学校，横向比较了解自身不足，采取针对性措施以期做得更好 。
5、转差工作落实到实处，争取我校更好的口碑 。
总之，教务处工作是十分艰巨、繁琐的，必须从头至尾坚持！过去的一学期，虽然，我们采取了一些新的措施，取得了一点成绩，但不足依然不少 。我们将在今后的工作中加倍努力，争取更大的成绩 。
小学2012年春学期教务工作总结 3
一学期来，我校在上级主管部门的直接领导下，以全面推进素质教育和打造特色教育为目标，以实施课程改革和提升教育质量为两大重点，以深化教研和科研为动力，以加强队伍建设为保障，以狠抓教育管理为重心，使我校的教务工作得以顺利开展，为总结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将教务工作总结如下：
学期工作回顾
一、切实提高教学质量
教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象 。为此，本学期我们做了以下几点工作：
1.开学初要求语数老师排出百分之二十的尖子生和学习有困难的学生，根据本班的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源 。每周安排培优辅差各两次辅导，增强教师的质量意识，共同寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策 。
2.强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处 。六认真工作是教学常规管理的重点，而六认真工作中备课又是重中之重，课前备课质量的高低将直接影响四十分钟的课堂教学效益，为此我校强调教研组必须集体备课，坚决杜绝上无准备之课，教师备课要写详案，超前一周备课 。特别强调备课活动的过程以及集体备课教案的使用，并且通过各次的六认真检查来督促落实这项工作 。
上课，要严格执行课程设置方案，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，积极探索教育信息技术和学科教学整合的途径和方法，结合教材实际，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习能力的培养 。本学期每位教师听课15节以上 。
作业布置有明确性和针对性，不机械地重复地盲目地抄写，注意作业的深广度和份量，及时检查、批改、讲评 。特别是作业批改各教师做到了生生见面,进行面批 。
认真组织平时测验、期中考试和期末考试，以考促学，教师认真做好阅卷、分析、讲评工作，努力为学习有困难的学生学业特别辅导，同时加强他们学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养 。
3.改变学校教研方式，从单一评课到深入研课 。学校真真正正落实好周四教研日和每听必评两项制度，教研组分成语文科、数学科、技能科，设三名教研组长，具体负责各自的教研组织工作 。刚开始时，学校规定每位老师每学期至少上一节校级公开研讨课，同时推荐一名老师上学区的公开课，以便加强兄弟学校间的互动交流 。一段时间后，发现这样做的成效并不明显，只停于就课评课，流于形式，缺乏名师的引领、专业思想的引导、合乎学生的教学手法的支持等等，盲目的教研在提高课堂教学质量方面起不了多大的作用，为此我们主动加入了由庄头小学牵头的八校联动教研活动，借鉴兄弟学校有益经验，互相学习、互相促进 。这种教研方式的改变，老师都觉得感触更深，受益匪浅 。本学期来随着教委办提倡的校本教研活动，我们正在进一步细化教研流程，尝试全新的教研方式，针对不同学科，自下而上确立校本教研话题，相信对于提高我校教研水平会有异想不到的效果 。
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