小学教务处工作总结|小学2012年春学期教务工作总结( 三 )
一、规范常规管理、完善各项规章制度
俗语说没有规矩不成方圆，一个学校、一个部门没有行之有效的规章或制度，其运行将是混乱无序的，其教育教学的质量也是可想而知的 。为了保证学校教学工作的正常开展，学校的老师分工明确，团结协作，重点做好了以下工作：
1、为了更好地实施新课程改革，在较短时间内 对学校的课程安排、教师的任课进行较为合理的安排，整合了全校教师的力量，让课程安排与设置更加规范、合理 。
2、规范学校的学籍管理制度，规范学籍办理程序，建立学生电子学籍档案，准确记录学生档案资料，使学校的学籍管理更加规范、合理、科学、准确 。
3、进一步巩固和加强了教务处、教研组长、班主任、任课教师的教学质量管理和监控体系 。
4、根据学校领导研究的方案，主持修改了学校教师量化考评细则、绩效工资考评细则等方案，进一步提高了教师的工作积极性 。
5、进一步加强教务处工作作风建设，形成分工明确、团结协作的氛围 。
二、加大教师培训，注重师资队伍建设
本学期加大了对教师培养的力度，使青年教师尽快胜任教学，尽早使其成为教学骨干 。同时，学校还派出部分教师外出学习取经，对提高我校的教学质量起到了推波助澜的作用 。
1、充分发挥校内骨干教师的模范带头作用，全面提升教师的业务素质 。各教研组均认真定时检查教案，课后反思，取得了明显的成效，本学期青年老师的成长速度明显提高了 。
2、组织苏淑惠老师、李金花老师、方美云老师参加教育技术能力培训，林燕花老师参加市信息技术培训，派出吴雅雅老师、林丽芳老师参加全国第五届相约名师、聚焦课堂小学语文教学观摩研讨会 。学习先进管理和教学方法 。
3、开展教师专业成长档案袋的评比，继续实行教师业绩考评，达到以评促教 。
三、规范教学常规，保证教学正常秩序
教学工作是学校的中心工作，是学校工作中最经常、最基本的工作，以教学为重点是办好学校的基本规律，加强教学过程管理是提高教学质量的首要途径 。重点做好了以下工作：
1、教务处严把备课关，各门课都有科学的进度计划，总的教育教学目标 。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等 。教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的，都能做到备课的各个环节齐全，内容具体，切合本班实际 。教师人人写出了教后反思 。
2、教务处进行月查 。且有详实记录，全体教师基本上能超额完成备教批辅考的工作任务 。杜绝无教案上课，无人上课，无人辅导现象 。教务处常规检查采取抽查与全校检查结合，首先是不定期抽查，及时纠正，及时处理 。其次是期中、期末分别进行全校彻查 。对不符合要求的限期整改，并按相关制度考核 。除外，教务处加大了平时教学秩序检查度，发现无人上课、迟到等现象，进行严肃处理 。对音、体、美、科学、英语课堂进行了整顿，使教学秩序井然有序 。
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