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语文教研组工作总结|2012年秋小学数学教研组工作总结

2012年秋小学数学教研组工作总结
本学期，我校数学教研工作以《数学课程标准》为指导，以规范教学行为，实施素质教育，提高教学质量为目标，加强教学流程的管理，脚踏实地地开展教研活动，深化了教学研究，优化了课堂教学，真正做到了以学生和教师的发展为本，全面提升了学生的数学素养和教师的专业水准 。
一、以提高教学质量为中心，加强教学常规管理
教学质量是学校的生命线，是学校一切工作的中心 。我们要求所有教师必须牢固树立向课堂要质量的观念，把提高课堂教学质量作为第一抓手，实实在在抓好课堂教学，逐步改变教师的教和学生的学的行为，努力提高课堂教学效益，减少教学活动中的浪费行为，确保学生轻负担、高质量 。为此，我们着重从以下几个方面着手：
1、组织教师认真学习、贯彻落实《泰州市海陵区中小学教学工作规程》，在日常教学中营造民主真实的课堂氛围，抓好数学教学课堂常规，培养学生良好的学习习惯和积极的思维态度 。
2、有效开展备课组活动 。备课组每周安排不少于１课时集体备课时间，通过集体备课统一教学进度、教学目的要求、能力训练及作业内容、复习检测等，对教学的重点、难点进行分析，提出合适的教学方法，安排好每一次活动内容 。活动内容包括：理论学习，教材分析，课例评课，作业分析 。
3、抓实上课、听课环节 。听课是教师互相学习、取长补短、共同提高的一个重要途径 。学校教导处和和教研组加强了随堂课的听课力度，及时了解了教师，特别是青年教师的教学情况，为教学质量的提高做了第一手准备 。
4、抓好教学五认真特别是作业的布置与批改，加大了作业校本化的研究的力度 。教师根据班级学生实际，精心设计作业，做到有质量、有针对性、难易搭配、体现一定的层次，注重学生思维能力的培养 。作业的批改要及时、认真、细致，并及时进行反思，适时采取补救措施，努力提高教学质量 。对学有余力的学生，可以根据他们的兴趣、愿望培养他们，使他们认识数学的价值和意义，形成良好的数学素养，培养学生的数学能力和创新意识 。
二、扎实有效地开展多种多样的教研活动
【语文教研组工作总结|2012年秋小学数学教研组工作总结】本学期，我校承办了区教研室在我校举办的专题引领团队活动：如何让学生在课堂中活起来 。我校唐丽莹老师执教的《找规律》一课，受到与会老师的一致好评 。区级教研活动的承办，激发了我校数学教师进一步钻研教材、探讨扎实、有效的教学方法的热情 。
本学期，我们还在全体中、青年数学教师中开展了说课演讲比赛活动，参赛的老师认真学习新课标、潜心钻研教材、精心设计演讲稿，达到了活动预期的效果 。唐丽莹在海陵区说课演讲比赛中荣获一等奖 。

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