20122013第一学期|2012-2013小学一年级上第一学期班主任工作总结
2012-2013小学一年级上第一学期班主任工作总结
面对这群七、八岁的孩子已近一个学期了，作为班主任，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝了成功的甘甜 。孩子们也成功地迈入了人生的新阶段，顺利转换了从幼儿园小朋友到一名小学生的角色，形成了一个团结协作，积极向上的班集体 。现将一学期的班主任工作做以下几点小结 。
一、重视常规，养成习惯 。
一年级的孩子刚步入小学，由于年龄小，他们自觉性差，自制能力弱，所以班主任首当其冲的任务是注重班级常规训练，使孩子养成良好的习惯 。著名教育家叶圣陶说过：教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯 。小学一年级是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开端，作为担负万丈高楼平地起的铺路人，应该如何把握好这一关键时期呢？
1、趣味课堂 。对于刚入学不久的小孩子来说要让他们安静的坐在座位上40分钟认真听讲，是很难的，所以在上课前要认真备课，进行趣味教学，学用结合，激发学生的学习兴趣，尽可能避免孩子在上课时间 分散注意力，逐步养成上课专心听讲的好习惯 。
2、小组竞赛 。班级里以大组为单位，四组小朋友进行各项常规比赛，如课堂纪律、卫生状况、出操或升旗仪式、行为规范等，获胜的小组将获得小苹果奖励 。
3、树立榜样 。榜样的力量是无穷的 。鼓励先进，实际就在激励所有学生争
取更大的成绩，奖励总比批评的教育效果更明显 。就说上课的坐姿吧，有很多小朋友坐了一会就东倒西歪了，这时我找一个坐得很端正的小朋友进行表扬，其他小朋友也齐刷刷的学着他的样子都坐好了 。
4、规范教育 。根据学校的每双周的文明礼仪重点和学生的实际，每周分重点和主题对学生进行规范的学习教育，评选出文明礼仪之星，让每个学生都有想被评上的心情，从而努力养成良好的习惯，使规范和习惯更细致，更深入 。
对刚入学的孩子而言，学习成为了他们的主要活动，良好的行为习惯的养成对学习，对学生本身，对于形成和完善儿童个性，都有重要的影响 。
二、关爱学生，信任学生 。
老师的关心爱护对孩子来说犹如春风般温暖，春雨般润泽 。当有孩子生病时，我会亲自照顾他们吃药；当有孩子跟我分享快乐和烦恼时，我总能认真倾听，帮着出主意，想点子 。信任孩子更是不可或缺的，有句话说，信赖往往能创造出美好的境界，的确如此 。班级中的陈添添小朋友，开学初不适应学校生活，经常想各种理由回家,不想在学校上课,学习态度不认真,作业经常懒得做 。有一次选小组长，我看到陈添添高高举起的小手，灵机一动，信任她吧！让她试试！她顿时露出了高兴的表情 。自从当了这个小组长后,她的作业及时完成了,也慢慢得喜欢上学习了，成绩提高了 。我立即在班级里大力地表扬她，从此后，她的作业就很少落下了 。关爱和信任是通往心灵的必经之路，奉献爱，给予信任，一定会回报收获 。
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