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家长会汇报材料|小学家长会汇报材料( 二 )


2. 语文学习 。学语文就是要培养孩子的听说读写的能力 。培养听的能力很重要 。现在的孩子不会听，比如上课时，别的同学发言，他根本不听，还一个劲地举手 。不会听的孩子也不会学，这点应该引起我们老师和家长的关注 。一年级的学习重点是识字，这一册就有认识400字的任务 。这么大的识字量要完成，必须巩固好汉语拼音，利用拼音这根拐杖；同时也需要家长的大力协助，每天及时检查孩子的识字情况 。有可能的话，还应引导孩子在生活中主动识字，让孩子尽早进入独立阅读阶段 。对孩子的书写要严格要求，不仅要注意捏笔的姿势、坐姿，还应要求孩子的书写有一定的质量 。孩子们刚刚学习写字，正值关键时期，千万不要等到出现这样那样的问题再来纠正 。要重视对孩子的读书指导，逐步培养孩子的读书兴趣和读书习惯 。给孩子买书，引导孩子看书，教育孩子爱书，鼓励孩子说书中的故事 。孩子们刚学完拼音，家长可以给孩子买带拼音的趣味读物，每天看上二三十分钟，既能复习拼音，巩固识字，又能增长知识，培养阅读兴趣 。有可能的话，家长应经常检查孩子的读书情况，最好能做到国外提倡的亲子共读，与孩子一起读 。如果孩子爱上了读书，养成了良好的阅读习惯，到中高年级时，你就省心了，不必提防孩子有时间就恋上玩 。喜欢读书的孩子，长大后再坏也坏不到哪儿去 。
3. 非智力因素 。成绩固然重要，非智力因素却对孩子的持续发展更为重要 。正确的学习动机、浓厚的学习兴趣、良好的学习习惯和坚持学的意志和恒心，都会为孩子的学习提供动力支持 。靠大人督促和辅导，都是外力，对学生学习能力的提高，是没有多大帮助的 。在这些非智力因素中，学习习惯的养成至关重要 。不随便缺课，自己收拾书本，按时完成作业，写好作业自己检查，能独立思考，爱提问，自觉地复习预习，主动查阅资料，乐于与人交流学习收获等，这些习惯的养成终身受用 。
三、 关于作业要求
1. 不要以为写在本子上的才是作业，其他的读书、背书、思考、讲故事等都是作业，也要督促孩子认真完成 。
2. 要给孩子一个相对安静整洁的学习环境，要求孩子写作业时不分神，不做其他事 。
3. 要给予孩子必要的指导，但不要干预过多，渐渐地放手，不要轻易地替孩子改错，有些错误孩子自己经历后会印象更深 。
4. 孩子写完作业要让他们自己先检查 。我请家长签字，不是让你检查孩子作业的对错，主要是请家长看孩子的作业书写是否整洁，态度是否认真 。如果乱写，本子脏了破了，不要撕本子，更不要打孩子，但必须要求孩子重写 。
5. 请留意老师在孩子作业本上的批语 。孩子的作业有进步，应给予表扬，也可以适当奖励 。

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