督导评估自查报告|办学水平督导评估学校自查报告( 四 )
陶辛中心学校教育教学成绩显著，在上级领导的关怀下，在全校师生的共同努力下，我们相信陶辛镇中心学校的明天更美好 。
问题和打算：
由于学校处于搬迁的过渡期，学校教室严重不够，教师办公室不够，10多人一间办公室，非常拥挤；学校食堂是建校时的三间工棚；厕所不是规范的水冲式，遇到梅雨季节污染很大，直接影响师生健康；学校没有图书室、实验室、资料室等，没有一间空房子可以用来开会 。尤其是芮村小学，教学用房多年失修，厕所也无法继续使用，有待维修和新建 。四门小学虽在新建教学楼，可厕所、围墙需要新建，操场需要整修 。
学校目前发展态势较好，社会满意度较高，但办学水平和城区品牌学校比较差距很大，究其原因主要有：布局调整问题（集体、国有资产难以保障）；师资队伍建设问题（职业道德问题，非语、数、学科配套问题）；
办学条件问题（基础建设差 ）；资料建设有待加强（尽管做了大量的工作，但缺乏对过程性资料的积累、整理，没有资料员） 。
针对这次办学水平评估中暴露出的问题，今后学校将重点做好以下几个方面的工作：
1、加强师资队伍建设，全面贯彻教育方针；
2、强化特色办学思想，促进教育均衡发展 。
我们不但要强化中心学校已经具有的整体特色，即：经典导读、鼓号队等，莲 山课件 而且还要鼓励倡导各班级要结合各自特点，另辟蹊径，发展新的特色，如：小篮球、田径、书法、绘画、英语、家长学校等 。
3 努力改善办学条件 。
【督导评估自查报告|办学水平督导评估学校自查报告】总之，我们将扎扎实实开展工作，为提高办学水平，改善办学环境做出努力，为办群众满意的教育作出贡献 。
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