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20112012学年度|2011——2012学年度下期学校教学工作总结( 二 )


4、抓实各个环节，保证教学质量逐步提高 。
（1）抓备课 。如何提高备课质量是教师上好每一堂课的关键 。开学初，教导处结合第三轮继续教育备好课这一主题，根据本校实际，明确提出备课的具体要求，要求做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上 。每一堂课，都力求做到掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确 。
（2）抓课堂 。如何上好一堂课，教导处向全体教师提出了主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得 。以及课堂上要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段、教具使用合理等具体目标 。要求教师在平时要严格要求自己，狠练课堂教学基本功，不断提高课堂教学能力 。教导处组织开展了全员听课活动，让大家听，大家评，说长道短，评头论足，帮助寻找不足，帮助改进，促使每一位教师的课堂教学质量不断提高 。

（3）抓反馈 。主要抓作业和单元检测，开学初，教导处对作业和单元检测作了明确要求：语文每课有作业，数学每天有作业，英语每周要有两次作业，作业布置要做到内容精、形式活、质量高，提倡分层布置，所布置的作业要以培养和提高学生的各方面的能力为基点，作业批改做到及时，认真，错的要当场指导学生改正，当场复批 。每个单元结束后，要认真组织学生进行复习，并及时检测，每一单元检测后要求做到阅卷及时，认真分析，以总结经验和不足，明确下一阶段的努力目标 。通过期中和期末的教学常规工作检查发现，全体教师的作业布置、批改等方面较上学年在质量上有了很大提高，而且内容也较丰富，单元检测基本及时，成绩也呈上升趋势，少数教师在每个单元检测后还进行了书面质量分析，既有数据统计，还有原因分析、改进措施等等 。全体教师在对学生进行期中检测后均按照要求写了一份书面质量分析报告交于教导处，有的报告分析得很到位，这些均说明了教师的质量意识有了很大提高 。由于老师教学得法，本学期我校组织学生参加各类比赛均获得了号成绩 。其中六年级李云辉同学参加全国英语听力竞赛获得了优秀奖；陈海燕同学参加阳江市第六届中小学生珍惜生命，爱护生命书信节活动获得了一等奖，洪玮岚同学获得了二等奖，黄丽满同学获得了三等奖；黄丽满同学参加街道举办的六一小学生作文比赛获得了二等奖，洪玮岚同学获得了三等奖 。
5、加强教师间的交流与合作 。本学期，我们继续推行推门听课制度，要求教师间要开展互相听课，互相评课活动 。每位教师听同校教师的课不得少于10节 。一学期来每位教师听课都超过了10节，学校领导的听课均在20节以上，此举为全校教师创造了一种改进，提高的机会 。对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用 。本期共公开了三节公开课，包括阮翠珍老师上的六年级语文公开课；敖俏英老师上的二年级数学公开课以及莫冬梅老师上的六年级英语公开课 。此举大大提高了老师之间的取长补短，促进了老师间的共同学习 。

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