工作计划|高一生物教学计划怎么写
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点 。让自己做到清清楚楚、明明白白 。计划是我们走向积极式工作的起点 。这篇关于《高一生物教学计划怎么写》文章是为您搜集的 ， 希望对大家有所帮助！
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【篇一】高一生物教学计划怎么写
一、本学期教材内容分析
生物是自然科学中的一门基础学科 ， 是研究生命现象和生命活动规律的科学 。它是农业科学、医学科学、环境科学及其他有关科学和技术的基础 。高一年级生物学科学习的内容是北师大版高中课程标准实验教科书第一册（必修） ， 包括生命的物质基础；生命的基本单位——细胞；生物的新陈代谢；生物的生殖和发育这几部分 。
具体内容分析：
1、生命的物质基础 ， 介绍组成细胞的化学元素和化合物 。水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质、核酸、等有机物的结构和功能 ， 这些是后续学习的基础 。在本部分内容中 ， 糖类、蛋白质和核酸是重点内容 ， 教学中要重点突出 。由于学生缺乏有机化学的知识 ， 这将给学生的学习带来很大的困难 ， 所以 ， 教学中应给予足够的重视 。同时 ， 要重视实验教学 ， 让学生学会规范化的实验操作 。
2、生命的基本单位—细胞部分在整个生物知识体系中占有举足轻重的地位 。细胞是生物体结构和功能的基本单位 ， 是生命科学研究的基础 。因此 ， 本部分内容是以细胞为主线 ， 其中细胞细胞膜、细胞质、细胞核的结构和功能是重要内容 ， 在教学过程中应重点关注 。充分利用直观教具、多媒体等手段 ， 提高学生的学习兴趣和效率 。
3、生物的陈代谢部分是在学习了关于生命的物质基础和生命活动的基本单位---细胞的基础上学习的 。这部分内容中 ， 呼吸和光合作用既是重点又是难点 ， 而ATP和酶、细胞呼吸和光合作用的原理都与化学知识相互渗透 ， 学习时有一定的难度 。
教学光合作用时 ， 注意指导学生分析光反应、暗反应两个阶段中物质和能量的变化 ， 进而探讨影响光合作用的环境因素 。在呼吸作用教学时 ， 让学生重点理解呼吸作用的本质 ， 弄清呼吸作用的条件、场所、过程、产物 ， 以及呼吸作用的两种类型的比较 。结合生产实践 ， 了解光合作用和细胞呼吸原理在农业生产上的应用 。
4、细胞的增殖部分主要讲述细胞增殖的方式和过程 。这部分内容可以使学生在了解细胞生命系统的物质组成、结构功能之后 ， 进一步认识细胞这一生命系统的产生、发展过程 。细胞有丝分 裂的过程及特征是这部分内容的重点 。因为本部分内容大都微观而抽象 ， 教学设计应注重训练和学法指导 。同时 ， 要切实把握好教学内容的深度和广度 。
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