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班主任工作总结|2010年终班主任工作总结

随着教育改革的不断深入 ， 新型的教育价值观打破了传统的教育时空观 ， 同时 ， 也改变了传统的师生关系 ， 一种平等的、对话的、相互作用的新型关系逐步建立 。这种新型关系达到师生间广泛的交流和沟通 。 ， 使双方在这种交流和沟通中获得人性的自我完善和自我表现 。这几年的班主任工作实践使我认识到班主任工作的重要性和意义性 。下面 ， 我就班主任工作谈几点看法：
一、把微笑送给学生
很多人在提到教师时 ， 总会与严肃、不苟言笑联系在一起 。其实 ， 微笑的力量才是无穷的 。捷克教育家夸美纽斯曾说过：孩子们求学的班主任工作总结王志鑫欲望是由教师激发出来的 ， 假如他们是温和的 ， 是循循善诱的 ， 不用粗鲁的办法去使学生疏远他们 ， 而用仁慈的感情与言语去吸引他们；假如他们和善地对待他们的学生 ， 他们就容易得到学生的好感 ， 学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了 。每天给学生灿烂的微笑 ， 会让学生的身心感到愉快 ， 智能得到发展 。中国有句谚语：谁也说不清哪块云彩会下雨 。而我却相信我的每块云彩都会下雨 。因为 ， 我拥有一种特殊的教育手段――微笑 。我们班有个学生 ， 刚开始每天的作业总是爱拖着不做 ， 因此考试成绩总是不如人意 。怎么办呢？训一通吧 ， 不行！我试着寻找他的优点 ， 结果发现他这个人还真有不少优点:比如 ， 爱劳动 ， 每次教室里的饮用水一吃完 ， 他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了 。另外他非常懂礼貌 ， 每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼 。于是只要一发现他做了好事 ， 我便在晨会课上表扬他 ， 然后在课后再悄悄地微笑着问他：作业好了吗？要抓紧一点哟！他总是边红着脸边搔着头对我说：还有一点点了 。我还是笑着对他说：等一下我可是要来查的 。他从我的目光里读到了鼓励 ， 久而久之 ， 找到了自身的价值 ， 后来还变得在课上敢于发言 ， 在这次的毕业考试中取得了语文85分、英语82分的好成绩 。在学生取得成2010年高中班主任工作总结功时 ， 我会用微笑送去欣赏；在学生感到失落时 ， 我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时 ， 我会用微笑送去宽容 。因此 ， 我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴 。我想说：微笑 ， 是一把闪闪发光的金钥匙 ， 能开启教育成功的大门 ， 帮助学生们茁壮成长 。
二、把真情送给学生

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