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工作计划|高中美术教师个人教学工作计划( 三 )


召开班会，对学生从学习、思想、生活上进行教育、关心与帮助 。
利用“师生交流“及面批学生作品，对学生和学生对自己有所了解 。
严格落实请假制度，尽限度制止学生的散漫、旷课等不良现象，对违纪者严惩不待 。
加强学生的时间观念，并设置高考倒计时，让学生有主动学习的自觉性及面临高考压力的紧迫感 。
成立班委会 。协助学校及老师的工作，以便更好的服务于学生 。
根据不同时间段的特点，收批学生作品，一般前期为长期作品，后期为强化模拟的短期作品 。
老师根据专业特点合理安排课程及时间，认真备课、教学，要保证在每一轮课期间至少做两次示范画，并且不定期的组织学生观看各美院的教学录象，开阔学生视野，以最短的时间，引导学生发挥的潜力 。
三、工作安排：
8月——9月上：巩固基础课(静物素描、结构、静物彩画)
9月下：素描头像、素描石膏像
10月：色彩画、图案与美术字
11月：素描、创作与设计
12月上：色彩画12月下：素描
1月——考前：上午：色彩画、素描下午：图案设计
注：9月——考前：晚上以素描、速写为主，个别学生可以在完成作业的情况下，根据自己情况加强差科的训练 。
12月——2月：指导学生报考，安排带学生考试 。
【工作计划|高中美术教师个人教学工作计划】总之，以上教学计划，前提是以学校、学生为主线，需要特殊调整，遵守全局及整体利益为重的原则 。
1.教学特点分析：
对进入高三毕业年级的美术专业学生，教学应将重点放在“考前性”这一关键要求上 。以此为基点，巩固和强化专业课程的技能与知识的学习 。并在整体辅导的查漏补缺中遵循学生个性化专业的特点，协助其拟定高考取向，使学生进一步扎实地做好高考前美术专业技能与知识的准备工作 。
2.教学内容：
(1)基础素描人物：石膏人物头像，真人头像，真人半身肖像 。
(2)基础色彩静物：水果、瓶罐、透明器皿及色调背景的多种针对性考前组合训练 。
(3)基础色彩风景 。
(4)基础风景、人物速写 。
(5)实用美术基础 。
专业教师的教学外工作：
1、做好美术专业学生思想工作 。
2、关心学生的学习和生活，帮助他们解决实际困难 。
3、积极与学生家长联系和交流 。
4、积极做好与学校相关部门和美术生班主任及各任课教师间的汇报沟通与配合工作 。
5、做好与校内外本学科教师的交流和配合工作 。
6、多渠道联系、收集专业知识信息，并及时在教学实践中转化、传授给学生 。
7、积极努力做好本学科教研、教改工作 。
8、在自我的专业水平和思想道德上，不断地加强学习与提高，为学生树立起一个“为人师表”的榜样 。

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