工作计划|教师个人教科研工作计划报告( 五 )
6、抓好理论学习，提升教师研究水准，为开展群体性研究活动提供保证 。20xx年在校本科研培训中，学校将组织教师选学《教师素养》、(天津出版社、张仁贤总主编)的10本书中的科学素养、专业素养、理论素养三本书 。各学科研究组根据小组研究内容选学《有效教学聚焦课堂》(天津出版社、张仁贤总主编)的10本书中的某1—2卷 。
7、加强对科研工作的的监控、检查、指导、反馈和考核工作 。坚持课题立项务实性、坚持研究过程合作性、坚持研究问题的思辨性、树立“教师之间的专业切磋，反思型科研研究模式，形成重研讨、重实践、重反思、重互动的科研风气，课题研究不做表面文章，不流于形式，确保科研工作落到实处，收到实效 。
8、加强教育科研的原始资料归类建档，定期总结 。做好研究信息资料的收集、积累和课题的管理工作 。要及时总结成功做法，推广研究成果及工作经验 。认真做好教学信息反馈和典型案例的撰写和分析工作，建立对此项工作的评价机制 。并于20xx年中期举办课题推进交流会 。对好的经验成果，学校要积极向《汽车区教科研》刊物和《网站动态》专栏推荐投稿，不断提升学校科研理论水平和实践操作水平 。
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【篇三】
紧紧围绕新乡市教科所、延津县教体局的工作重点，联系我县教育教学及教育科研工作实际，明确我县教育科研工作目标，逐步规范管理，有计划地开展一系列教研工作，力争教育科研为我县的教育教学服务 。
一、九月
各中心校、县直各学校业务校长跟踪并指导本单位教师的科研课题的研究工作，力求务实，以科研带动课改，以科研推动教师成长;督促本单位教科研档案的归档工作 。
1、“少教多学”实验校做好子课题研究工作 。
2、在全县中小学征集经典诵读实验校，以之为依托，开展“中小学经典诗文诵读考级管理是实验研究”，力求让学生多积累经典，培养对经典的兴趣，自愿报名，9月20日报齐 。我县将建立市级课题，建立实验校联系制度，共同研究，共同进步 。
3、利用利用重大节日，选择性地开展好中华民族传统美德课题研究工作，活动要有目标、有重点、有计划、有落实、有总结 。
4、开展好已申报其它课题的研究工作 。
二、十月
对开展市、县级课题研究的成员进行跟踪验收，发现问题，解决问题 。组织参与课题研究的教师，开展县市教科研课题观摩课申报工作，要求全员参与，层层选拔 。10月30日前，各乡校完成初选，报至教科所 。凡没有进行初选的乡校，取消观摩课指标 。
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