想考教育学专业的硕士,比起在国内读研出国留学后回国是否就业会更好( 二 )


审核的老师不仅仅是在筛选学生,也是在塑造学院的未来,整体学生素质的提升能够对学院的排名及未来的发展有帮助,因而他们会更想要有潜力、有想法、有热情、有目标的学生加入。
因而在PS中的最后一定要凸显自己对学院(专业)的了解,对学校的喜爱(一定要找到它区分与其他学校的真实优势),真诚地表达为什么想要学这一专业及从“为什么它要选择你作为未来学生”的角度出发思考你的核心优势和学院(专业)的关联度。
当初我在申请的时候,便分别从以下这些问题出发思考:
“为什么会想转专业到教育学”“你做了哪些努力让自己更接近未来的目标”“如何证明你会是个优秀学生的candidate”“为什么选择XXX作为你的dreamschool”明确地阐述了:
①我的理想及对未来的目标(不仅局限于学业)②从自身的3大核心优势出发将其与实践经历/实习等工作结合,阐述我为何能够满足他们对理想candidate的期望(虽然我没有学习过教育学相关的理论知识,但我曾在国际学校、教育类SocialEnterprise、通识教育机构、教育类公益组织工作,也曾支教过,担任过家庭教师,但这些都足以凸显我对教育领域的热情。虽然我没有将每一条都列举在PS中,但我将这些经历定制化地梳理在了CV中,让它得以和PS相辅相成,所以申请的小伙伴也要注重自己CV的内容哦,PS能够生动的展示你是什么样的人,但却无法全面地展示你为了实现某一目标做了些什么事情)
③关于学校选择这一块,需要对学校的背景做足功课举个例子,当时我的dreamschool是Durham,虽然它的学校名气不如牛津、剑桥,但它是除了牛津、剑桥外仍旧在实行学院制的唯一一所院校,它的教育专业也非常强,在全英可以排名前5。
为此,我对它的官网、专业课程的设置、老师的配置、日常生活文化做了彻底的deckresearch后,几乎看完了全网能找到的所有关于申请Durham的经验贴和分享帖,又咨询了好几位正在或已经从Durham毕业的学长学长,全方面地了解他们在Durham的学习生活才最终提炼出一段话来表达“为什么选择XXX作为你的dreamschool”这一问题。
申请季我一共申请5个教育相关的研究生专业,最终除了UCL(本身的热情一般,自然没有对学校有充足的了解,且因为他们刚成立此教育学院,也没有太多可以咨询了解的路径,甚至不了解研究生的这一年能学到哪些知识,可谓大忌)其他的4所院校都给我发了offer。
现在回想起来,我的成绩确实非常平庸,肯定不能靠此取胜,最大的可能便是我对教育行业的热情、专注感染了他们,在全面地阐述了自己的核心优势后,他们能够将我和他们理想的学生特质配对上:)申请的过程虽然起起伏伏,但结果是非常满意了,在收到offer后,我便开始专心于雅思的考试。
想考教育学专业的硕士,比起在国内读研出国留学后回国是否就业会更好

2次前往甘肃支教IELTS在刚开始准备雅思考试的时候,我是有些轻敌的,毕竟之前看攻略的时候,大家都会推荐如果要申请美国院校的话,可以先准备GMAT然后再准备语言成绩,既然都已经过了GMAT的坎了,自然而然地认为雅思便没有问题,事后便发现自己太掉以轻心了。
第一次考试几乎没有复习几天,结果可想而知,虽然有一定阅读和听力的基础,但不懂写作和口语套路,考完我就暗自觉得,估计得重新准备考试了。果不其然。
想考教育学专业的硕士,比起在国内读研出国留学后回国是否就业会更好

第一次考试后,我便搜罗了一遍网上的备考攻略,才知道了有鸡精、有写作模板,要想快速提升成绩,考试还是要看些套路的,特别是中国学生比较难拿高分的写作、口语这2项。
最后在淘宝上买了便宜的网课、鸡精(恩,真的没必要花正价购买培训课程,其实内容、讲解的策略都差不多),每天醒后及睡前看一眼口语鸡精,挑选几个自说自话地练习口语,发现一个topic其实可以回答不同的问题,只要将它灵活变动一下,实际需要准备的并不多。
写作的话也划分为2大块,基础的某块和类型掌握了,达到入学的要求也并不难。
后来听说考场也会对成绩有很大的影响,如果报名国外(例如泰国、韩国、日本)的雅思考场或者偏远一些地区的考场(例如广西、贵阳)口语的分值会给得比发达地区考场的分值要高,毕竟是存在一定人为因素的,无法做到百分之百的公平。
在突击学习了2个月后,终于搞定了雅思。
想考教育学专业的硕士,比起在国内读研出国留学后回国是否就业会更好

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