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德恒自然 家长岂可事事都向学校“甩锅”

德恒自然 家长岂可事事都向学校“甩锅”

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德恒自然 家长岂可事事都向学校“甩锅”

除自己上小学外 ， 之后就是参加孩子上小学时的家长会 ， 除此之外这么多年再没进过小学校园 ， 一晃十多年过去了 。 如今学校发生了很大变化 ， 不论是硬件设施 ， 还是教学环境 ， 特别是看到一张张可爱的笑脸 ， 听到朗朗的读书声 ， 再看到爱岗敬业、教书育人的老师 ， 仿佛看到了民族的希望 ， 国家的未来 。

【德恒自然|家长岂可事事都向学校“甩锅”】这天 ， 应邀到一小学与校领导商谈业务 。 聊完工作之后 ， 闲聊了几句生活中的话题 ， 得知这个学校最大的特点 ， 是学校与学生家长关系比较友好 ， 都互相支持 ， 互相理解 。 家长全力支持学校的工作 ， 学校也是对孩子百般负责 ， 不让一个孩子掉队 。 为此 ， 学校费劲周折 ， 在完成上级赋予各项任务的同时 ， 把主要精力用在学习教育上 ， 尽量减少各类干扰和与教学联系不紧的活动 ， 能压则压 ， 能减则减 ， 能并则并 ， 让老师从繁杂的事务性工作中解脱出来多到教室、多上讲台 。
的确如此 ， 这个学校的老师都不错 。 在一楼展示大厅 ， 校领导随口说出了几位老师 ， 其事迹都令人动容 ， 为了不让孩子输在起跑线上 ， 不让孩子掉队 ， 很多老师都是压力山大 ， 每年都有患重病大病的 ， 就在今天刚有一位老师做完手术 ， 下午15时麻醉还没清醒过来 ， 校领导还没敢与其通话 。 该校的这些园丁 ， 可以说每人都是一本书 ， 越读越有品味 ， 越读越有内涵 ， 越读越精彩 。
下楼时 ， 看到他们走廊里摆放的全是各类获奖荣誉 ， 据校领导介绍这仅仅是一部分 ， 还有很多都放不下 ， 由衷地为这个学校取得的成绩点赞 。 到这么好的学校 ， 有这么好的老师 ， 对孩子和家长来说都是偏得 ， 现应倍加珍惜 ， 积极配合学校把孩子教育好 ， 肯定地说多数家长做的非常好 ， 能够按照学校和班级的要求 ， 上下同欲 ， 步调一致 ， 孩子的变化家长看在眼里 ， 记在心上 ， 内心对学校和老师充满感激之情 。 实话说 ， 学校和老师还真不太在意这些 ， 只要孩子进步了 ， 家长满意了 ， 学校就觉得付出值！

不过 ， 要知道孩子基础不同 ， 家长基础更不同 ， 对待孩子的精力也不同 ， 所以教育孩子的结果也是完全不同 。 比如 ， 有的父母就从来不管孩子 ， 把孩子往爷爷奶奶或姥爷姥姥身边一扔 ， 就不管不问了 ， 不说是老人教育孩子不行 ， 但教育效果可想而知 。 而有的家长对孩子就特别上心 ， 不论是课后作业的辅导 ， 还是日常上学的保障 ， 包括在严格管理方面都很到位 ， 能够与学校实现无缝链接 ， 同频共振 。 个别的家长差距就大了 ， 作业没做完还帮助编理由 ， 甚至有时连学习工具还丢三落四的 ， 试想这样的孩子能学习好吗？
极个别家长在这方面有些做法显然不合适 ， 孩子学习成绩好差不从孩子和自己身上找原因 ， 而是把责任全推给学校和老师 ， 向学校“甩锅” ， 动不动就和老师“理论” ， 以至在家长群里说三道四 ， 肯定地说不排除有老师的责任 ， 但作为家长你就不想想 ， 孩子作业都完不成 ， 这个责任在老师吗？孩子学习工具还丢三落四 ， 这个责任也在老师 ， 等等 。
教学时间 ， 特别是在班级里的学习 ， 毫无疑问责任就是老师的 ， 如果老师不认真讲课或者敷衍学生 ， 家长怎么说都可以 ， 可事实并不是这样 ， 而且老师对每个孩子都一视同仁 ， 没有亲疏远近 ， 课都是一样讲 ， 作业都是一样布置 ， 提问机会也是均等的 ， 差距在哪里呢？就差在业余 ， 差在在家里 ， 差在家长的精力投向 ， 你都不管不问 ， 全交给老人 ， 尤其是现在的孩子 ， 听老人的吗？

所以说 ， 个别善于往学校“甩锅”的家长真的要好好思考思考 ， 自己往孩子身上投入了多少精力 ， 孩子一时出现问题自己有没有责任 ， 尽没尽到家长的责任 ， 这些问题都想好 ， 再往学校“甩锅”也不迟 。
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注：图片来自网络 ， 与文章无关 。

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