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严禁 教育部发话严禁以任何形式公布高考状元 好事or坏事？


_原题为：教育部发话严禁以任何形式公布高考状元 好事or坏事？
近日 ， 教育部发布《关于做好2021年普通高校招生工作的通知》 ， 要求积极稳妥推进考试招生制度改革 ， 严禁通过任何形式公布、宣传、炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生” ， 深入实施强基计划 ， 进一步完善招生程序和办法 ， 优化考核内容和形式 。
严禁 教育部发话严禁以任何形式公布高考状元 好事or坏事？
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教育部规定 ， 健全疫情防控常态化下高考组织工作机制 。 各地各校应在当地党委、政府的领导下 ， 认真履行主体责任 ， 按照国家教育考试组考防疫要求 ， 结合实际进一步细化和落实组考防疫工作方案 ， 保障广大考生和考试工作人员的生命安全和身体健康 ， 严格落实安全保密制度 ， 严厉打击考试舞弊行为 ， 完善突发事件应急预案 。

【严禁|教育部发话严禁以任何形式公布高考状元 好事or坏事？】通知还提出 ， 完善高考入学机会公平保障机制；今年继续实施重点高校专项计划；进一步落实和完善进城务工人员随迁子女在流入地参加高考的政策 ， 加强高考报名资格审核 ， 严厉打击“高考移民” ， 切实维护招生秩序 。

深化高校考试招生改革也是今年的重点任务之一 。 教育部要求 ， 河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等第三批高考综合改革省份全力做好新高考落地各项工作 ， 精心制定考试和录取工作方案 ， 确保改革平稳落地；深化考试内容改革 ， 坚持立德树人 ， 加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导；深入实施强基计划 ， 进一步完善招生程序和办法 ， 优化考核内容和形式；大力推进高职院校分类招考 ， 完善“文化素质+职业技能”的评价方式 。 四是强化高校考试招生监督管理；严格落实国家、省级、高校、中学四级信息公开制度；严格落实高校招生“30个不得”“八项基本要求”等工作纪律 ， 严格执行招生计划和招生政策 ， 严厉查处违规行为 。

教育部将会同有关部门强化对治安、交通、卫生防疫等方面的综合保障 ， 为残疾人平等参加高考提供合理便利 。 各地各校坚持正确的教育政绩观 ， 进一步规范高考成绩发布和相关宣传工作 ， 严禁通过任何形式公布、宣传、炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”等 。

延伸阅读

高考放榜多些淡定

恢复高考四十多年来 ， 每个高考放榜日的来临 ， 都牵动千千万万家庭的神经 。 作为一个全民话题 ， 人们更乐于讨论的是谁家的孩子考了多少分 ， 谁是今年的高考状元 ， 状元背后有什么故事 。 于考生而言 ， 高考放榜日对应的则是“几家欢喜几家愁”的现实 。 是考试 ， 必然有分数多寡、排名高低；有竞争 ， 难免要分出榜内榜外、线上线下 。 可不论如意与否 ， 都应该多些淡定 。

每每看到跑教育的媒体同行把镜头对准“高考状元” ， 或者看到有关个别高考失利者极端行为的报道 ， 笔者总会想到两个唐代的“考生”——孟郊和张继 。 唐德宗贞元十三年（公元797年） ， 46岁的孟郊终于中了进士 ， 放榜之后他难掩心中激动 ， 写下“春风得意马蹄疾 ， 一日看尽长安花”的诗句 ， 道出了高中的无尽喜悦 。 同时期的考生张继却没那么幸运 ， 榜纸那么大、那么长 ， 就是容不下他的名字 。 夜泊枫桥 ， 彻夜无眠 ， 张继写下千古名篇：“月落乌啼霜满天 ， 江枫渔火对愁眠 。 姑苏城外寒山寺 ， 夜半钟声到客船 。 ”

一千两百年前 ， 在那个一考定终身的时代 ， “落第者张继”实现了逆袭 。 作家张晓风在散文《不朽的失眠》中感叹：“一千两百年过去了 ， 那张长长的榜单上曾经出现过的状元是谁？哈！管他是谁 ， 真正被记得的名字是‘落第者张继’ 。 有人会记得那一届状元披红游街的盛景吗？不！我们只记得秋夜的客船上那个失意的人以及他那场不朽的失眠 。 ”每每读到这一段文字 ， 笔者内心总是感到无比温暖 。

今日之高考放榜 ， 与一千多年前科举考试的“放榜”决然不是一回事 ， 甚至与一二十年前也有很大的改变 。 相对以往 ， 以考试这种相对公平的方式选拔人才 ， 基本形式没有变 ， 但是考试的录取比例、考试与个人前途的联系等已发生了很大变化 。 一锤定音的时代已经过去 ， 高考成绩对个人命运的影响力也大幅减弱 。 人们可以找到很多高考改变命运、成就人生的案例 ， 也能轻松找到很多高考不如意者走向成功的励志故事 。

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