怎样看待「校服毁了中国人的青春」这种观点
一三五批判消费主义把年轻人都变成了奢侈品的奴隶。二四六批判统一校服把中学生都变成了没个性的人偶。
周日推“精致生活”软文。
——此乃“良心自媒体”
中国的大部分校服，说白了就四个字：不值一提。好也没多好，无论质量设计还是美观程度都找不到什么优点可以夸；差也差不到哪里去，一分钱一分货，和其他的“教学用具”相比不算坑钱不算黑。就算要吐槽，校服的排名大概也在两百名之后，更值得编个段子天天损的多了去。
为什么会有人把校服放在这么高的位置上大肆批判呢？我认为原因主要有两个，一是制造话题，二是塑造标靶。
制造话题主要说的是针对青年人的写手，迫切需要找一个能够大范围引起共鸣的题材来吸引眼球。全国的学校，除了极少数奇葩（这里不一定是贬义），一般都会要求一两套以运动服为基调的、设计怎么保守怎么来的、油水丰厚的统一校服，这就是个注意力金矿，谁都可以挖一锄头，挖个几十年不见少。
塑造标靶就比较严重了。校服确实审美老土，确实设计过时，确实利润过于丰厚，但在这几方面都不是最突出的。
审美老土，学校的集体舞集体操是不是更土更俗更不堪入目？
设计过时，学校的各种“家长作业”，逼累得不行的家长给孩子准备这个制作那个，是不是更脱离时代？
油水过高，一套校服才几个钱，学校稍微“宣传”一下素质教育，家长为了让自己的孩子不至于被孤立，倾家荡产也得掏啊。上多了去的“养不起孩子”的小中产的抱怨，有几个是抱怨校服黑心买不起的，想想看他们的钱都花在了哪些坑里？
塑造一个人人都可以攻击的标靶，好让社会舆论不至于关注那些更加“毁了中国人的青春”的校园记事，我认为，这才是讽刺校服的根本目的。
比如说……年轻人懂得太少说的太多？
|不带这么给自己加戏的，
某种意义上其实校服保护了你，
让你自信地活了好多年，
直到读了大一……
■
■毁青春是因为“丑”，不是因为校服。“校服”本身无罪，但是这并不能开脱很多校服基本没有任何“设计”并且粗制滥造的罪过。
这是俩个事情，必须得分开来看。
教育局完全可以请人设计一套“统一的漂亮的校服”（改善学生形象，这就是教育局应该做的一个工作），然后各学校自己搞搞不同配色方案也就是了。但我小时候上学，听到的最多的态度却是对“审美”的打压——穿得好看有什么用？
你们要知道，很多粗制滥造“面口袋”式的运动装校服，恰恰不是一开始就有的。连我小姨那年代都还有过明日香那种蓝白配色的校服。我印象里是当年教育转产业化的时候之后，很多学校就自己开始弄校服，于是就外包给很多私人厂房……那审美能好得了么？
尤其是这个“反-审美”的理由，经常成为“粗制滥造”的校服的借口，这里面有很多钱上的猫腻。
校服上的审美“平均主义”应该着重提升学生整体的美感，而不应当是让学生整体变丑。让穷学生也能穿的清爽好看，难道不是一件好事么？如果校服是很多学生这一辈子能穿得最好的衣服，那么学校也好，教育局也好，为什么不多花些心思把它设计得更美观一些呢？
可惜很多人连这点儿觉悟都没有了。
■校服给了我青春。我属于胖胖的女生，宽大的校服完全遮住了我的肉肉，夏天也穿长裤可真好啊，垂坠质感的校服裤一点也不显胖，而且大家都穿一样的衣服，最瘦的女生看起来也没比我瘦多少。感谢校服，让我在青春期里没有因为身材而自卑过，也让我有男孩子真心喜欢。如果是穿现在很流行的小短裙长筒靴掐腰上衣我可能会对上学这件事产生抵触心理吧。
■标题提出的“校服毁了中国人的青春”的观点，显然称不上什么合理的因果关系。但是这种观点引发的巨大共鸣，却能侧面说明“很多中国人认为自己的青春是毁坏状态”确实是一种客观事实。
个人观点来说，“中国人认为自己的的青春是毁坏状态”的结论，来自于很多人自己在步入社会后对自身（以及周围人所普遍存在）的“人格缺陷”、“三观空白”、“同理心缺失”等方面的察觉、以及随之而来的巨大苦闷。
如上述毁了“中国人青春”的，则更多是学校机构的官僚主义逻辑下“唯KPI与立威是从”的管理方式、以及家长“人格方面的完善可以脱离具体经历培养”的无知之下的，诸多“不假思索”且“不计后果”的“漠视”与“一刀切”管理与教育方式。
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