郭德纲说 听相声的是笑的 想有教育意义上学去 郭德纲的相声完全没有思想品德式教育意义吗
吃零食为的是味道，那零食就一点营养都没有了吗？|他还说“说书唱戏劝人方呢”
■【郭德纲说听相声的是笑的想有教育意义上学去郭德纲的相声完全没有思想品德式教育意义吗】老郭还说过呢，看见过听完相声出去抢劫的么？相声本身的艺术效果就能让人心情愉悦，还有象劝人方，五龙捧圣等，教育意义是很有的！
■老郭的原话的意思是不会强加，完全没有是什么鬼。退一步讲，听相声这一行动的主要目的和次要目的也是多种多样的，但是以被教育作为主要目的的群体占多少？应该不用多说吧。那么在节目中减少它所占比例或者为了大部分人的主要目的完全砍掉它也是完全没有问题的。至于教育，完全支持老郭的做法。在校有老师，出校有社会。相对于个人来说能够适应所处环境的状态是最好的。劝人向善？抱歉我还是比较相信环境造人。一般而言的善和相对于个人而言的善存在区别。当然前者从人是群居动物的角度来说是绝对正确的，但是相对的从个体角度来讲就不一定了。
■我觉得以教育为目的的节目就是扯淡，除了编教材的和上课的老师以及父母，没有任何事物是以教育为目的的，注意是“目的”。哪怕课文作者，他写的文章一开始可不是专门为了教小朋友道理和知识的，人家是为了抒发自己的想法的。节目就更不可能了，相声和小品以教育为目的？不是，他们是以演出和上电视为目的而去写这样有教育内容的作品罢了。
看看近几年的春晚语言类节目吧，不知道什么时候开始，本来就是小型幽默舞台剧的小品，现在必须要有几句中心思想是必须演员突然正经脸，对着观众吼出来的。我的天，哪怕是上课的思想老师也不会大声朗读一段人生道理给你听。当然，这是特殊舞台的特殊任务，我们不去多说，这是和政治环境相关的。但是，郭德纲作为一个剧场相声演员，说出这句话“听相声是笑的”完全没有任何毛病。
教育既不是说相声人的目的，同样也不是听相声人的目的。这是显而易见的，你讲一个本不属于供应链和需求链的事物强行拉进市场，下场就是顾客原本需求打折扣，从而得不到满足，这就是简单又真实的经济市场。说实话，就像在一个一线城市开一家最火的饭店，每天上千人来光顾，老板卖美食，顾客来消费美食。然后对面一家面馆的人说了，你这饭店没资格开，你都没有在上菜的时候教育顾客怎么健康饮食，你没有社会责任感！荒唐吗？
当然也有人说这例子不恰当，相声是一种传播思想的艺术，观众直接接受来自演员的信息，但是接受信息可不是吸收信息。另一方面，现在这个信息社会，信息途径太多太广了，相声小品脱口秀这些喜剧形式能占用人们多少时间或者能抓住观众多少时间。我想不及每周一集的各式综艺节目，每天两集的电视剧来的多吧。然而除了主旋律正能量的剧和综艺，我看不到太多教育意义的内容。因为现在本就是个流量至上的时代，收视率最高的还是那些流量小生参与的节目和大IP改编的剧作。那些有教育意义吗？我很喜欢看网络小说，我对这些娱乐产品的底线就是不要给我太多负能量就够了，你需要正能量，自然自己会去看四书五经。但是人们的闲暇生活不能只有四书五经不是吗？
再来抬一下杠，课文里的阅读理解怎么做的？作者都没有想到的深刻道理和含义是怎么被理解出来的？说实话，接受了九年义务教育，你真要寻找正能量，哪一段作品都能受到教育，毕竟相声大多就是讽刺和自嘲幽默，我都懒得一一列举。
最后想说的是，教育可以是加分项或者其中一个分项，但绝不该是附加给相声或者小品以及任何娱乐形式的任务，否则这不但是娱乐行业的悲哀，更加是教育行业的悲哀。（PS：当然我也认为任何娱乐也该有基本底线，不能完全充斥垃圾信息和负面理念，或以扭曲的三观为核心）
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