怎样理解莫言的小说《蛙》

从那样一个大时代走过来的人,即使如高密乡那样一个淳朴的小村庄,在经历了文化大革命,计划生育推行的时代后,人们因为生活的压迫和无奈,反目成仇。即使笑脸相迎,灵魂深处的污垢又怎么能掩饰得住。在看到当初是跟随姑姑坚定执行计划生育的小狮子,从一个毫不留情的堕胎手,但最后她自己也因为无法生育走上了背着丈夫为丈夫找人代孕的道路,可悲可叹。姑姑也是及矛盾与一体的人物,在那些想偷生的人眼中是无情而冷酷的刽子手,可当时的情况除了这种办法也是无计可为,到了晚年姑姑也为此饱受精神上的折磨,无法用单纯的正义与邪恶来评判。整本书是人性和制度,金钱和情感的博弈,发人深省。。|很棒。只是不适合16岁以下阅读。莫言其实是个伟大的魔法师啊!理解,我看过一批那个时代背景下的文献。就是书里的前半部分。可以说,莫言描写的力度中规中矩,恰到好处。人物个性也很鲜活。如何理解,就把自己当成那个在冬天奔跑的小男孩吧。跟着他经历一段模糊的历史。人性的阴暗面真的让人无力。■怎样理解莫言的小说《蛙》


■我记得我初中的时候还有计划生育,大概是07年左右,当时我一个同学的妈妈为了生孩子偷偷躲回乡下,生完了以后回来,罚钱就罚钱了……

■那个时代的计划生育政策是无奈亦是伤害。

【怎样理解莫言的小说《蛙》】那个时代藏在角落里的悲哀吧,像鲁迅所说的"吃人″一样,当时的所有人都在吃人和被吃着,万心姑姑似一位不爱红装爱武妆的英雄一样执行着计划生育,雷厉风行的扫荡看的人拍手称快,但突然的,一下子的,在书的潜移默化下,忽然的就意识到了,那些被迫流掉的,是有血有肉小小的娃娃呀,那些我们曾认为对的,称赞的,又何尝不是另一种罪孽呀?

■觉得很好■首先要先了解下那个时代背景,一个重男轻女的农村,一个封闭落后的北方偏远地区,当然同那个时代下同样落后的地方还有豫东的农村。
我出生的农村,可以用人穷水恶来形容,重男轻女的风气自然不在话下,依稀记得在我五六岁的时候刚读学前班,我爸爸的哥哥,也就是我大伯,我大伯当时已经有六个女儿了,其中有两个实在无力抚养,将孩子送给了邻村的人,换来两斤红糖十斤白面。
我要说的是我的大伯一家,在我的记忆中我的大伯家院子里从来没有大门,院墙也很矮,当时我问我奶奶为什么大伯家没有院墙没有大门,不怕来小偷么?我奶奶笑笑说,都这么穷了还怕小偷啊。从我记事起我大伯家就有四个女儿了,然后就是为了生儿子东奔西跑。直到我目击了一次计划生育小组来抓人,才意识到为什么大伯家院墙很矮,并且没有大门,院墙矮是为了方便翻墙跑,没有大门是因为,每次装上大门,计划生育的人来到后都会把门拆了,拉走,家里稍微值钱的柜子、床、小麦、面粉等也都会没收。
我记得最清楚的一次是,我大娘怀着七个月大的身孕的时候,大概就是七八个月,计划生育小组突袭,我大爷带着我大娘及肚子里的孩子往外跑,大娘虽然扛着大肚子,但是身手敏捷,一下就从院墙跳跃了出去,很快两个人就消失的无影无踪,最后我是又怎么看到大娘的?因为她和大爷两个人被计生委的人追着毫无退路,爬到了别人房顶上,计生委的人拿着喇叭冲着下面喊,意思就是让他们快下来,不让把房子捅塌。并找来了钢丝、铁锨、钩子等农用工具,当时我爷爷被计生委的人扇了好几个耳光,如果再不把我大娘大爷交到计生委手里,计生委的人就继续打我爷爷,我爸爸看不过去,前去狡辩了几句,也被计生委的人拿皮带抽了两下。但是我大爷和大娘为了要孩子,宁愿让我爷爷在下面挨打,最后究竟是怎样我也记不清了,我只知道最后我大娘肚子里生出了儿子,然而她对于我爷爷因为他们计划生育挨耳光只字不提,甚至丝毫没有感恩,我大伯家的三个女儿让我奶奶养着,大娘时不时对我爷爷恶言相撞,有时候打我奶奶,所以我大娘在我童年时候的眼睛里就是这样的。一个泼辣、蛮横、心狠手辣、蛮不讲理的农村妇女。
后来又怎样呢?等到我大伯家的大女儿,也就是我堂姐,我们几个都一起上学的时候,我堂姐大我三岁,小学五年,每年的学费都是我爷爷去村子里借的,有的时候是用新打下来的麦子换的钱,在那个物质贫乏的时代,爷爷提倡我大爷大娘家四个女儿都读书,我大娘不让,说如果让读书的话我是交不起学费,要供应她们几个读书你去交学费,于是我奶奶家每年都要给四个孙女交学费,另外,我奶奶家一年四季吃的都不太宽裕,当大家都在吃白面馒头的时候,我奶奶家还是玉米糁掺白面,混着做成馒头,在我10岁之前,我妈是不让我在我奶奶家留宿吃饭的,因为我奶奶已经养活了四个正在长身体的孙女,如果我再去她家吃饭,那顿饭我爷爷奶奶一定是饿着的。

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