易坊好文馆

  1. 首页 > 生活百科 >

教育励志语录

1、不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友 ， 也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩 。
2、以声问本，素质教育，学分管理，融会中西；诲人不倦，知行统一，创新教育 。贯通古今 。
3、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期 ， 直到曙光最终出现 。
4、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑 。
5、外面的世界很精彩 ， 孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章 。
6、多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西 。
7、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起 ， 在成长的天空里翅高飞 。
8、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖 。我愿成为一缕春风 ， 给学生一份抚爱和馨香 。
9、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生 ， 把爱心献给学生，把希望带给学生 。
10、教师不应该只教书 ， 她更应该是教人做人；学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道 。
11、有些人将老师比作蜡烛，照亮其他人并燃烧自己 。我认为直到现在我们才真正拥有了一切 。
12、用爱的目光注视孩子 ， 用爱的语言感染孩子；用爱的行动引领孩子 ， 把爱的权力交给孩子 。
13、障碍与失败 ， 是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究 。利用它们，便能从失败中培养出成功 。
14、一个教师必须对祖国优秀文化，和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知 。
15、受教育是指灵魂通过自省而觉醒，学会了倾听和尊重别人的声音 ， 同时拥有自己的价值坐标 。
16、我一千次地确信 ， 没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展 。
17、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子 ， 让每个孩子都尽享教育的真爱 。
18、教师的职责就是教书育人 ， 就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才 。
19、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己 。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切 。
20、绽放微笑为了孩子 ， 鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子 ， 让每个孩子都尽享教育的真爱 。
21、老师，您似人梯 ， 又似春蚕，如慈母 ， 又如园?。?人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福！
22、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲 ， 谱写最美妙的旋律陪伴他们一生 。
23、身边永远要带着铅笔和笔记本 ， 读书和谈话时，碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来 。
24、位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的 ， 哪怕是各方面很差的学生 。
25、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛 ， 愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐 。
26、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达 。
27、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长 。
28、给孩子几许微笑，他们将还你整个春天 。用信任打开儿童心灵之窗，用尊重叩响儿童成长之门 。
29、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界 。
30、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标 。
31、让天使快乐茁壮 ， 让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
32、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲 ， 谱写最美妙的旋律陪伴他们生命 。
33、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门 ， 只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙 。
34、中小学生是不成熟的个体 ， 对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程 。
35、把课堂学习延伸到课外，延伸到生活，延伸到活动与实践，让学习成为学生愉悦成长的幸福经历 。
36、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师 。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱 。
37、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲 。
38、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
39、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心 。
40、吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后 ， 术业有专攻，如是而已 。
41、在孩子的心田播种行为，可以收获习惯；播种习惯 ， 可以收获性格 ， 哭播种性格，则可以收获命运 。
42、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤 。
43、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘 ， 哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆 。
44、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心 。
45、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱 。
46、故事 。让天使快乐茁壮 ， 让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
47、教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点 。
48、束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖 。
49、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育 。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章 。
50、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错 ， 一个人水平的高低不在于文凭 ， 而在于终身学习，不断提高 。
51、要想得到一年的收获 ， 就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人 。
52、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样，跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦，和失意的忧伤 。
53、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱 。
54、教师是过去和未来之间的一个活的环节 。它的事业，从表面来看虽然反，却是历史上最伟大的事业之一 。
55、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧 。
56、用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求 。
57、蹲下来和孩子说话，深情地对孩子歌唱 ， 微笑着宽容孩子的过失，引领孩子快乐地感受成长，憧憬未来 。
58、习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的 。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习 。
59、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
60、付出是收获的沃土 ， 关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯 。
61、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌 。
62、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长 。
63、教师的爱心是无形的教育 。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章 。
64、昨天的成绩属于过去 ， 今天的成功全靠自己 ， 希望你们放下包袱，用微笑和汗水去迎接每一个崭新的明天 。
65、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞 。
66、要得到孩子的尊重和爱戴 ， 首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人 。
67、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者 。
68、为师者要切记：也许是你的一句赞许，点燃了学生心中的一盏灯；反之，由你的一点鄙视，断送了他的一生 。
69、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新 。
70、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才 。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独 。
71、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标 。
72、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功 。
73、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基?。?是事业发展的必需；养成好的习惯 ， 是终生受益的伟业 。
74、播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一种习惯 。你会收获一个个性：播种一个个性 ， 你会收获一个命运 。
75、教之而不受，虽强告之无益 。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也 。
76、教师与学生的沟通，是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长 。
77、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新 。
78、用心灵去倾听孩子的心声 ， 用幽默去化解孩子的紧张 ， 用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天 。
79、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界 。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏 ， 做他们的好朋友 。
80、给孩子食物 ， 可以让他长身体；给孩子观念 ， 可以让他成伟人 。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里 。
81、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个 。
82、鸟儿需要奋飞，教师的鼓励是翅膀：花儿需要浇灌，老师的微笑是甘露：青春需要描画，老师的心血是墨汁 。
83、人们常把教师比作园?。腋敢獍呀淌Ρ茸髂嗤?。泥土不仅把全部的爱给了花，也同样给了草 。
84、用十分的真诚和百倍的勤勉，在每一个学生的心田播撒爱的种子 。收获的将是一个万紫千红的世界 。
85、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书 ， 如台上玩月 。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳 。
86、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心 。
87、应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人 ， 同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领 。
88、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐 ， 让他们做每一件事都热情洋溢 。
89、教育是人的教育 。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师；一个不把学生当人来培养的人 ， 更不配当教师 。
90、有人说，老师是蜡烛、园丁 ， 是铺路石；而我认为：老师是火柴 ， 学生是蜡烛，用一瞬的火焰，点燃一生的辉煌 。
91、让幼儿园里充满教育的智慧和成长的喜悦，让幸福像花儿一样处处开放，让关爱如一股暖流浸润每个孩子的心田 。
92、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行 。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的 。
93、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要 。
94、教师当然须教，而尤宜致力于导 。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也 。
95、在今后的工作中，我将继续持续以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师 。
96、每个孩子都是一粒种子 。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机 。
97、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一 。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功 。
98、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条 。
99、那一个个学生的名字从来都不是一串冰冷的字符，他们会随每一个平淡的日子融入到我的生命里，成为我一生的记忆 。
100、不是千里马，只是老黄牛 ， 默默耕耘在教坛，没有夺目的光，只是小小的蜡烛，照亮别人燃烧自己 ， 无声无息直至燃尽 。
101、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质 。
102、语言作为工作对我们之重要 ， 正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否 ， 在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低 。
103、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者 。有爱就有欣赏 ， 有欣赏才有悦纳 。有悦纳方成教化 。
104、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西 ， 把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命 ， 是我们永不枯竭的营养源 。
105、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田 ， 唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心、耐心、诚心对待每一位孩子和家长 。
106、问题不在于教他各种学问 ， 而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法 。
107、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳 。
108、作为一名教师，只教学生读书 ， 而不教学生思维，书是无法教好的；作为一名学生 ， 只会读书，不会思维，书也是无法读好的 。
109、儿童需要管教和指导，这是真的 ， 但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下 ， 是不大可能学会自制和自我指导的 。
110、只要父母耐心的杯子永远是满的，确保有足够的快乐和时间与孩子一起分享，孩子就喜欢与我们相处，就会变得更加愿意配合 。
111、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律 。
112、每个学生都是一个独一无二的世界，教师的责任就是走进这个世界，与学生共同营造这个世界，而不是用自己的独断强行改造这个世界 。
113、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗 。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集 ， 不如仔仔细细地背诵三百首诗 。
114、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业 ， 我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业 。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们 。
115、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！
116、教师一方面要贡献出自己的东西 ， 另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生 。
117、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻 。要到书林中徜徉 。中外古今的文明成果，我们都应有分析、有鉴别、有批判地加以继承和发扬 。
118、书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵 。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物 ， 但在旅行之际 ， 却是夜间的伴侣 。
【教育励志语录】119、爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果 。

    推荐阅读


    上一篇：防敏6法则 轻松应对春季问题肌

    下一篇：打网球属于有氧运动吗