新课程标准下如何评价学生的学习
对学生学习的评价 ， 既要关注学生知识与技能的理解和掌握 ， 又要关注他们情感与态度的形成和发展 。评价的手段和形式应多样化 ， 要将过程评价与结果评价相结合 ， 定性与定量相结合 ， 充分关注学生的个性差异 ， 发挥评价的激励作用 ， 保护学生的自尊心和自信心 。
评价方法如下：
【新课程标准下如何评价学生的学习】1、评价要具有发展性：所谓发展 ， 指的是教学评价要改变统一的过分强调评价的甄别与选择的功能 ， 发挥其促进学生发展的功能 。
2、评价方法要多样化：多样化指的是评价方法和评价手段的多样化 ， 即在实际评价时 ， 要采用多种评价方法：包括定性评价与定量评价相结合 ， 智力因素评价与非智力因素评价相结合 ， 学生参与学习过程的积极性与在学习过程中进步表现相结合等等 。
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