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工作计划|班主任工作计划三年级下学期范文(12)


7、培养学生的口语交际能力，使学生想说、敢说，乐于交流 。
三、教学工作措施
（一）加强学习，不断提高自身素质 。
（二）积极参加学校的学习和教研活动，提高自身业务素质，创建有效高效课堂 。
（三）结合教材内容对学生进行思想品德教育 。
（四）针对本班实际抓好教学工作计划：
1、根据本班学生现状，在教学中抓好两头，带动中间，课堂教学主要是让学生积极主动地学，精心设计教案，在提高教学质量上下功夫 。
2、注重培养学生良好的学习习习惯，从点滴小事做起，重视学生能力的培养，课堂上会学习，教给学生学习方法 。
3、重视写字指导，加强坐姿与执笔姿势的指导，严格要求，严格训练 。
4、经常开展竞赛、评比活动，激发学生学习兴趣 。
5、引导孩子自己制作“识字课本” 。即“采蜜本”这对孩子来说是一件十分有趣的活动 。学生日常生活常常碰到各种食品的包装、个人简历饮料的包装、家用电器的广告，还有各种报纸杂志的刊头等等 。这些都是儿童识字的的资源 。让他们收集起来，剪剪、画画、贴贴，就成了图文并茂的、非常精美的“识字课本” 。在这个过程中，学生动手动脑，收集、整理、分类，编排版面，正是一个创造的过程 。可以结合展示台的内容，把这种“识字课本”定期拿到班上交流，分享成果 。平时闲暇拿出来读读，欣赏欣赏 。这种活动，其价值远远超过了识字本身；而就识字来说，是实用的，效果好的 。
还可以引导儿童讲述自己的识字小故事，让孩子们讲讲自己认识某个字的过程和方法 。这样不但可以扩大识字效果，交流识字方法，而且分享识字的乐趣，并有效培养了观察能力，提高了口头表达的能力 。要结合课内识字，丰富识字的形式，使学习汉字成为丰富生活、增长知识、促进读写、开发潜能的过程 。要让全体学生都有展示课外识字成果的机会，都能感受到成功的快乐 。尤其是鼓励课内认字不太好的同学 。
总之，教师要凭借教材的优势，创造性地进行教学 。通过指#工作计划# 导语文学习，不仅为学生打下坚实的语文基础，做人的基础，而且使他们成为乐于学习，主动学习，愿意与他人合作学习的成功的学习者 。

工作计划|班主任工作计划三年级下学期范文
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