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工作计划|小学图书管理员工作计划范文( 二 )


11、学生进图书室每周不少于一次 。
四、具体措施
1、加强图书管理，提升管理水平 。
图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨 。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理 。组织安排图书管理员参加业务培训，科学地管理好图书馆的借阅工作，增加图书的流通量，进一步充实各种类型的阅览资料，为师生提供优质的服务 。
(1)学分类 。
利用图书室搬迁的机会，我们计划将现有图书重新分类，拟分为：藏书室——对师生开放;教师资料室——对教师开放 。这样更便于学生和教师借阅 。
(2)文化布置
我们计划对学生阅览室、藏书室、教学资料室、教师阅览室分别进行文化布置，通过环境的建设营造良好的读书氛围 。
(3)充实队伍
我们将管理的理念引入图书馆管理工作，拟建立一支“小小图书管理员”队伍，向高年级各班招聘“小小图书管理员”，定期协助图书管理员做好报纸的分发工作 。
(4)扩大范围
本学期我们计划对3——6年级学生进行全开架借阅，扩大学生的借阅范围，为每位学生提供更大的选择余地，也能激发学生的借阅兴趣 。
2、开展读书活动，发挥育人功能 。
(1)协助开展学生读书活动 。充分利用学校的橱窗、墙壁、板报，进行读书文化布置，每个班级设置读书角、习作园地，图书室定期进行新书推荐;协助德育办、教务处等开展丰富多彩的学生读书活动 。
(2)协助开展教师读书活动 。为教师借阅图书提供方便，协助教科室开展教师读书心得交流会、案例与反思评比等活动 。
2.小学图书管理员工作计划范文

一、指导思想
以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣 。
二、图书室工作的基本任务
贯彻党和国家的教育方针，..各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收.、..资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展 。
三、工作思路
1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间 。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入.，对未能按时归还的书与班主任及时联系 。下午学生借书后及时对书架进行.. 。每周对学生的借书情况的及时公布 。

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