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工作计划|小学图书室工作计划上学期范文( 五 )


三、工作思路
1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间 。为了保证学生借书时间、质量，每天中午对当天轮到班级的借书、还书及时归类入库及时对书架进行整理，对未能按时归还的书与班主任及时联系 。每周对学生的借书情况及时公布 。
2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息 。做好书刊的入库、出借登记工作 。
3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报 。随时做好破损书刊的修补工作 。
4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量 。低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课” 。
5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读 。
6、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围 。
7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借 。
8、班级图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借书不少于10本 。
9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛 。
10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料 。
11、学生进图书室每周不少于一次 。
四、具体措施
1、加强图书管理，提升管理水平 。
图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨 。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理 。组织安排图书管理员参加业务培训，科学地管理好图书馆的借阅工作，增加图书的流通量，进一步充实各种类型的阅览资料，为师生提供优质的服务 。
(1)学分类 。
利用图书室搬迁的机会，我们计划将现有图书重新分类，拟分为：藏书室——对师生开放；教师资料室——对教师开放 。这样更便于学生和教师借阅 。
(2)文化布置
我们计划对学生阅览室、藏书室、教学资料室、教师阅览室分别进行文化布置，通过环境的建设营造良好的读书氛围 。
(3)充实队伍
我们将管理的理念引入图书馆管理工作，拟建立一支“小小图书管理员”队伍，向高年级各班招聘“小小图书管理员”，定期协助图书管理员做好报纸的分发工作 。
(4)扩大范围
本学期我们计划对3——6年级学生进行全开架借阅，扩大学生的借阅范围，为每位学生提供更大的选择余地，也能激发学生的借阅兴趣 。
2、开展读书活动，发挥育人功能 。
(1)协助开展学生读书活动 。充分利用学校的橱窗、墙壁、板报，进行读书文化布置，每个班级设置读书角、习作园地，图书室定期进行新书推荐；协助德育办、教务处等开展丰富多彩的学生读书活动 。

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