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活动|安徽合肥中小学生55件作品“描绘”智慧城市

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活动|安徽合肥中小学生55件作品“描绘”智慧城市
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12月24日 ， 学生正在演示智慧城市主题作品--流浪地球 。韩苏原　摄
中新网合肥12月24日电(韩苏原 蔡竹平)24日 ， 在2020安徽省合肥市蜀山区校园“科技动手做+创客微剧场”展示活动中 ， 中小学生55件作品参加“创客微剧场”展示汇报 ， 他们用天马行空的想象力“描绘”出心中的“智慧城市” 。

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12月24日 ， 学生正在演示智慧城市主题作品--穹顶之外 。韩苏原 摄
“我们这个作品通过时间轴串联起来 ， 将古代、现代、未来的情景展现在大家面前 。 ”来自合肥市蜀新苑小学的一位学生操纵着马车 ， “马车在亭台楼阁间行驶 ， 转眼就到了现代的汽车 ， 汽车开往未来 ， 变成了飞行器 ， 这是我们畅想的 。 ”

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12月24日 ， 学生正在演示智慧城市主题作品--哪吒闹海 。韩苏原 摄
这幅作品是由5、6名小学生花了很长时间做成的 ， 除了创意外 ， 重点还在于手工 ， 每一棵树、每一个任务甚至是一片荷叶 ， 都是孩子们用手工黏土捏制而成 ， “我们的未来生活会非常智慧 ， 交通工具变成了各种飞行器 ， 就连汽车也长出了翅膀 。 ”

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12月24日 ， 学生正在演示智慧城市主题作品--天空之城 。韩苏原 摄
据相关负责人介绍 ， “创客微剧场”蜀山区教育科研团队经过多年的实践 ， 于2018年开创的一个将科技与艺术等结合的STEAM式创客项目 。 活动中要求学生通过团队合作 ， 采用合理材料搭建一个舞台 ， 利用编程与机械设计创造一个具有想象力的未来 ， 并通过阐述、表演、视频记录表达自己的设计理念 。 活动以“合作、快乐、创意、科技、艺术、制作、智能、互动、编剧、表演、记录”为评价指标 。

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12月24日 ， 学生正在演示智慧城市主题作品 。韩苏原 摄
【活动|安徽合肥中小学生55件作品“描绘”智慧城市】“活动的开展不仅让学生能够将课本知识与实践紧密结合 ， 具有解决实际问题的能力 ， 也要求辅导教师具有更广阔的视野 ， 教师之间的协作也成为开展现代教育之中一项必要的素质 。 ”蜀山区教体局有关负责人表示 。 (完)

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