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12月7日 ， 教育部副部长钟登华在“2021国际人工智能与教育会议”上发表了题为《利用人工智能助推教育高质量发展：中国的探索与实践》的精彩演讲 ， 从前期成效、当前形势、未来发展三个方面描绘了中国利用人工智能助推教育高质量发展的举措 。分享 | 教育部副部长钟登华 整理 | 教育信息化100人 来源 | 2021国际人工智能与教育会议 以下内容据钟登华副部长的大会发言整理：
在会议中 ， 钟登华副部长提及：中国教育部正在研制并即将发布《教育信息化“十四五”规划》 ， 大力推进人工智能与教育融合发展 ， 支撑引领建设高质量教育体系 。
尊敬的各位部长、各位来宾 ， 女士们、先生们 ， 大家好！非常高兴参加2021国际人工智能与教育会议 ， 与大家共同探讨教育领域人工智能应用的全球治理和国家政策 。 今天我与大家交流的主题是：《利用人工智能助推教育高质量发展：中国的探索与实践》 。
前期成效
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近年来 ， 中国政府高度重视人工智能与教育的融合发展 ， 围绕构建智慧学习环境、探索智慧教育模式、助推教师队伍建设、提升教育治理能力等 ， 开展了一系列工作 。
出台了推进教育新型基础设施建设的指导意见 。 以人工智能大数据等技术为驱动 ， 构建网络、平台、资源、校园、应用、安全六位一体的教育基础设施 ， 推动教育数字转型、智能升级、融合创新 。
设立了18个“智慧教育示范区” 。 推动利用人工智能等信息技术 ， 更新教育理念 ， 变革教育模式 ， 提升区域教育水平 ， 探索支撑教育高质量发展的新途径和新模式 ， 如江西省南昌市依托智能技术在高中学业水平考试中实施大规模常态化机考 。
启动了两批“人工智能助推教师队伍建设试点” 。 在46个地区和56所高校深入推进智能技术与教师队伍建设的融合 ， 如宁夏自治区实现了教师智能研修全员覆盖 ， 在西部教育欠发达地区打造了人工智能提升教师队伍建设的新模式 。
开展了“人工智能条件下教育社会实验” 。 依托10个地区和19个基地 ， 探索人工智能赋能教育治理现代化的有效途径 。
同时我们在各级各类学校广泛开展人工智能普及教育 。 广东省广州市、湖北省武汉市等试点将人工智能相关课程纳入中小学阶段课程体系 。 387所高职院校开设人工智能技术服务专业 ， 345所本科高校设立了人工智能专业 。 积极建设机器学习、自然语言处理等人工智能重要方向的教材和在线课程 。 教师职前培养和在职培训也设置了人工智能相关知识和技能课程 ， 提升教师利用人工智能技术的能力 。
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