|元宇宙是否代表未来？如果元宇宙实现了，还需要出门工作吗( 三 )_

德国是第1个普及义务教育的国家，看到了义务教育推动社会进步的巨大作用以后，所有国家都开始普及义务教育。

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义务教育相当于给所有的种子平均分配水分、养料和阳光，在大样本的筛选过程中，总会有最优秀的人涌现出来。
数学家高斯就是义务教育的成果，他出生在一个贫穷的家庭，如果在英国，这样的家庭条件是没有办法让他上学的。

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走捷径、走消耗能量最小的道路，是我们这个社会进步的方式。
在虚拟世界里，参与竞争的成本，比现实社会要低得多，这相当于给了所有人公平展示才华的机会。而公平，才会带来繁荣。
所以，元宇宙的第二阶段一定会到来，这只是时间问题，可能需要一个世纪，也许会更短。
元宇宙第二阶段到来，最明显的变化是这个世界上已经找不到需要出家门的工作了。
整个社会的结构、形式，可能会有很大的变化。

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元宇宙的第二阶段可能并不是终点，最终可能走向彻底的脑机接口，人类只是精神和意识的提供者，整个社会由庞大的机械构成。可能会发展出黑客帝国那样的形式，人类生活在培养液中。
对于人类来说，元宇宙到底是一个美梦还是噩梦，至少现在没有办法评判，只有身处其中才能感觉到。
不管我们愿意还是不愿意，只要符合规律，有些东西终究会来。虽然我们都想要四季如春，但是随着地球的转动，一定会有寒来、暑往。
【|元宇宙是否代表未来？如果元宇宙实现了，还需要出门工作吗】来源：华笺流香