戴上VR眼镜 ， 点击屏幕 ， 三维场景的地形实景图立马展现在学生眼前；和甘肃平凉的师生一起 ， 通过天津的直播教学平台 ， 在线上共同开展《英雄儿女》特色舞台剧思政课；师生凭卡自主体验交互式朗读……这是近日采访人员跟随“众智成城”网络主题采访团在天津市第二新华中学看的景象 。 学校围绕“构建智慧教育生态体系 ， 让学生享受高品质幸福教育”的时代命题 ， 着力突出创新启智、阅读明智、安防护智、数据汇智、非遗传智、体育强智、书法益智、思政培智的八大智慧点位 ， 创建辐射校、区的智慧平台 ， 力求通过智慧赋能达成教育均衡与优质的目标 。
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学生现场操作机械臂
在天津市第二新华中学 ， 采访人员时刻可以感受到“互联网+人工智能”背景下的新型教学模式、信息技术在教育改革中的创新应用、智慧教育生态体系让学生享受到的高品质幸福教育 。 目前 ， 学校建设的人工智能学习中心 ， 已开设机器人、机器手臂、人工交互智能体验、虚拟现实等多个层次 ， 面向不同年级的课程 ， 将人工智能纳入到教学中 ， 激发了学生对于人工智能学习的兴趣 。
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学生在朗读亭内阅读
在一处教学楼的进门处 ， 采访人员还看到了学校设置的朗读亭 ， “在朗读亭里 ， 可满足师生交互式的朗读体验 。 实现了阅读内容、阅读情境、阅读层次、阅读方式的智能优化 ， 实现了从‘浅阅读’到‘智慧阅读’的转化 。 ”一位老师告诉采访人员 。
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学生表演红色舞台剧《英雄儿女》
“不要管我 ， 向我开炮！”一阵激昂地声音又把采访人员吸引到了一间大教室 ， “这里正在和平凉八中开展线上主题思政课 ， 我校高一的同学们正在上演由学生自编自导自演的红色舞台剧《英雄儿女》 。 ”天津市第二新华中学党支部书记杜惠荣说 。 该校以人工智能为依托 ， 高度重视党史学习的推动 。 通过“专递教学”的方式实现天津市第二新华中学和甘肃平凉建立对口扶贫地区思政教学的有机整合 。 通过“专递课堂”的形式 ， 探索津陇两地“同上一节课 ， 共享一名师”的思政课教学模式 ， 开辟远程优质教育资源共享的新路径 。
创新人才的培养离不开现代科技的支持 ， 教育的高质量发展必然要与智慧校园体系建设紧密融合 。 第二新华中学作为新时代的新建校 ， 正在日征月迈 ， 紧紧围绕“构建智慧教育生态体系 ， 让师生享受高品质幸福教育”不断探索努力 ， 为民生发展奋力奠基 。
【成城|【众智成城】“智慧校园”里的高品质幸福教育】来源：央广网
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