工作计划|高二英语教师教学工作计划2022( 三 )
2、词汇量大，语言地道 。由于所选文章涉及的领域多，又是原汁原味，因此，各方面的词汇都出现了 。又由于沿用地道的原文，不同作者用词不同，出现了大量的近义词 。虽然这给学生提供了学习英语的真实语言环境，但也增加了学生学习英语的难度 。
3、精心编排，形式新颖 。特别突出的是教材的各种练习形式新颖别致，不但注重知识性，而且充分注入了趣味性 。
4、教材把综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整合发展的基础上 。也把语言技能的形成作为语言学习的必须手段 。
四、本学期的教学目标及措施
高二阶段下列目标应在本学期内达到：巩固、扩大基础知识；培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力；发展智力，培养自学能力 。争取在原有基础上有所提高，根据教学步骤完成模块5及模块6的教学内容，根据学生的实际情况对教材练习适当做出调整，删减 。让复杂问题简单化，使学生更容易掌握所学知识 。加大学生的阅读量 。提高阅读速度 。此外，在本学期的教学中，要狠抓基础及单词、句型及语法等，扎实基础知识，突击写作训练，为高考打下扎实的基础 。具体方法如下：
1、创造性地利用教材，灵活使用教材 。
2、要求学生一定要过词汇关，以便加强学生对基础知识的掌握 。摒弃不切实际的教学步骤，抓重点，搞强化，在日常教学中渗透语法意识 。坚持默写单词及重点句型 。
3、本学期扎实写作常用句型的同时，要求向句群篇章背诵过渡，培养良好的学习习惯和写作基础 。
4、扩充学生词汇量，做到每学完一篇课文，就进行词汇检测 。拓宽教材，扩展学生阅读量，努力补充学生的词汇 。在平时教学过程中不断扩大学生的词汇量，词汇教学以新带旧，从而达到巩固扩充词汇的目的 。
5、加大基础写作训练的力度，大力鼓励学生学以致用 。并要求学生背范文、精选课文段落、写作必背句型，使学生熟悉英语的句式结构及习惯用法，从句到篇，从而写出完整的英语文章 。
6、每一单元做一次测试，主要以结合当前教学内容为主要测试内容，在教学中尽量按照高考的知识体系有针对性地选择典型性题目 。针对共性问题进行精讲，并让学生学会思考、整理和归纳 。
7、努力建立融洽的师生关系 。
树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位 。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人 。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的父母，关怀备至 。
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