哈佛大学教育研究生院举行的关于提高大学学生成功率的小组讨论会 _讨论会

周五晚上，在哈佛教育研究生院举行的关于提高大学生成功率的小组讨论上，大专教育的领导强调，大学需要采取以学生为中心的决策。

该活动与教育管理学院50周年座谈会同时举行。根据其网站，IEM是美国最长的大学领导职业发展项目。

教育研究生院院长布里奇特朗是三名团队成员之一。他强调，高等教育机构有责任在学术和精神上满足学生。

郎认为，大学在申请和到达学校时必须告知学生他们的期望，他指出政府的形式缺乏明确性。

她说：我的一些作品围绕着FAFSA展开。当你与许多家庭交谈时，尤其是低收入家庭和第一代家庭，他们不会意识到像FAFSA这样的形式只是用于信息收集。他们认为他们在做一些事情。

教育研究生院的小组成员和高级讲师詹姆斯p霍南讨论了教育机构的资金分配问题。

我们有财务数据吗？他问：我们真的在学生成功的资源分配对话中使用它吗？

比尔和梅林达盖茨基金会的副主任阿奇库巴鲁比亚谈到了像盖茨基金会这样的私人组织在增加学生上大学的机会方面的作用。他指出，尽管做出了这些努力，我们仍然知道造成中等教育机会差距的障碍仍然存在。

Cubarrubia经常提到他的实地经验，并解释说，对数据的严格分析可以揭示如何改善学生体验的关键见解，尤其是对第一代学生而言。

活动结束时，来自全国各地学校的听众进行了问答。

【哈佛大学教育研究生院举行的关于提高大学学生成功率的小组讨论会】 密西西比州州立大学教育学院院长理查德布莱克本(RichardBlackburn)说：“据我所知，这是非常有据可查的，这证明我们的学生今天比以往任何时候都有更多的情感问题。” 。我个人的教职员工正在努力与这些学生合作。

哈佛大学教育研究生院举行的关于提高大学学生成功率的小组讨论会