“萌芽”社会实践队语文第一课堂入校园 ——探索“易”姓氏，品读汉字文化 _姓氏

7月14日，岭南师范学院萌芽社会实践团队开展语文第一课堂教学，培养学员学习兴趣爱好，提升语文文学素养，弘扬中华传统文化，感悟汉字魅力。实践队成员邓诗苑、吴媛媛担任主讲人。

小老师知道板桥町的普遍姓氏，从易字开始，说明了易姓氏的起源、进化、易字的常识。通过视频引进教室，吸引同学的兴趣，易姓一代传到现在，其深刻意义不容忽视。小老师用易懂的语言向同学说明中华文化源远流长的特征，继承中创新易氏。

小老师邓诗苑指出，易字汉字形状的进化具有时代特征，各王朝不同字形，是其王朝精神文化的表现。她引导学生观察商、西周时代的易字会意变成水壶形状，意变成益字，以字形和照片相结合的形式深刻理解易的进化。

在课堂的最后，小老师采取随堂小测试的方式，进行“易”字相关成语的竞答，从同学们快速回答的反应可以看出对于“易”字已有所掌握。并根据同学们的反响开展“文字小游戏”，对“易”加偏旁组新字，全班同学积极参与，一起动脑思考组新字。

【“萌芽”社会实践队语文第一课堂入校园 ——探索“易”姓氏，品读汉字文化】老师教育环节设计的好坏直接影响学生的授课效果和学习质量。邓诗苑说，我在教学生们学习文言文等比较深刻的文字内容时，设计了很多文字交流的小游戏，使教与学的过程真的活起来。作为语文的小老师，我深刻意识到自己承担的责任使命和责任。

萌芽班的学生们纷纷表示这是知识和兴趣相结合的语文课。“虽然是短短的一节语文课，却让我收获了很多，这个夏天很值得！”一班林同学激动地说道。

学无止境，教学相长，让祖国的汉字文化在这个夏天在学生们的心里“萌芽”！