清华“学霸”的山村支教生活 放弃硕博连读扎根深山
李好杰
三年前，为了缓解广东农村落后地区教师不足，团省委开始了希望乡村教师计划 。许多毕业于名牌大学的大学生放弃了发达地区的城市生活，来到广东落后的农村地区投身教育事业，把智慧和青春洒在这片热土上 。从即日开始，《今天的人物》的布局发表了《寻找最美丽的广东教师》系列报道，讲述了这些教师的感人故事 。
【清华“学霸”的山村支教生活 放弃硕博连读扎根深山】3年来，有129名来自着名大学的教师分配到梅州的57所山区农村学校 。他们中既有中科院大学毕业的博士生，也有来自清华大学的学霸 。
24岁的李好杰扎着马尾辫，戴着镜框大的眼镜，水汪汪的大眼睛好像会说话 。她2017年从清华大学毕业后参加了支教，至今在梅县雁洋镇友珊小学教了两年 。该村小距梅州市区40公里，距梅县县城20公里以上，学校教育条件非常困难，10名老师挤在办公室里 。
李好杰坐在桌前，厚厚的教案和书把她遮住了半个头 。办公室墙上挂着两年前她刚到学校时的照片，李好杰是短发，皮肤更白，至今长发和腰 。她说:我以前认为短发很方便，但是在这里很难找到理发的地方，所以把头发留长了 。
李好杰是山西人，最喜欢吃面食，其次喜欢醋 。但是来到梅州后，这两个爱好都被迫放弃 。我好久没吃好吃的山西面食了，想起来我一直流口水 。说到家乡，这个24岁的女孩露出可爱的一面，有点停不下来 。
利用年轻追逐梦想
来梅州两年，李好杰也爱上了当地的气候、食物、方言和人 。客家做豆腐真好吃 。另外，他们的竹笋煮汤有助于去除湿气，梅州的葡萄柚也很好吃 。假期回家也送朋友几个人 。”
2017年5月，李好玥从清华大学建筑学院毕业，因为成绩优异，她被学院报送硕博连读 。“硕博连读需要5年时间，其实我从上高中开始就对文科挺感兴趣，虽然我的很多同学毕业后都去了一些大的房地产商旗下工作，但这并不是我的兴趣爱好 。想到五年后继续学工科，我犹豫不决，利用自己年轻，追逐梦想 。2017年5月，李好杰报名参加支教，一周后，她接到面试的通知 。
随后，她在广西百色接受了近两个月的专业培训 。训练内容的第一部分是教小学教师如何给学生上课、准备课程、学习教育心理学的内容，如学生思想工作 。第二部分是传统经验丰富的支持教师出现在说话课上 。第三部分是夏令营，我们进行实践训练，真正在讲台上讲课 。
但李好杰告诉父母支持的消息时，他们不支持 。他们担心我一个人在偏僻的乡村能不能吃，还担心我的安全，怀疑我是否值得在偏僻的乡村花两年青春 。我来这里一个月了，他们还问我要不要回去，但是过了一个学期就没问了，我经常给他们传正能量的信息，比如这里的东西好吃，这里的老师很热情，这里的气候也很好 。
2017年8月，李好杰正式上班 。报告当天的暴风大作，暴雨如注 。学校校长去梅州团市委，冒着大雨带她和几个教师去学校 。当时，学校的图书室和电气教育设备相对落后，教师数量非常不足，包括教师在内的10名教师，应对了142名学生 。每个老师不仅要带两个年级，还要带很多课程，一周上20节课，教学任务非常重 。然而，看着孩子们渴望的眼睛，我认为我需要做很多事情 。到目前为止，李好杰还蜗居在学校的保健室里 。梅州冬天寒冷潮湿，第一个冬天，李好杰的手指僵硬不能改变作业，第二年买了烘烤器，她改变作业变得方便了 。但是，经过两年的适应，梅州给了她第二个故乡的感觉 。
刚到，当地人说的客人的话使李好杰变得无知 。因为很多学生都是爷爷奶奶带来的，所以这些老人只会说客人的话 。我不知道他们在说什么，也不能访问家 。”李好玥下定决心，一定要学会听客家话 。她主动跟当地村民学说客家话，向他们请教 。现在她再次去学生家访问，语言已经没有障碍了 。
大多数学生都访问过
李好杰，她来到山深，想发挥自己的特长，教孩子们其他老师不能教的东西，让孩子们在这两年间取得了进步 。李好杰每周上20节课，每天上4节课，除了语文、英语课，还上美术、科学、思想品德、体育、音乐 。基本上学校开的课是我教的，只要能去的我都去 。”她笑着说，在这里她被磨炼成为了“全能选手” 。
李好杰说，支持教育是燃烧热情的事业，没有信念和兴趣作为动力很难支持 。现在每天早上6点30分起床 。早上7点30分，学生开始早读，作为班主任的她必须出席 。上午两节课结束后，已经是中午11点30分了，匆匆吃了两顿饭，她对学习困难的学生们说开炉子，去教室照顾吃完午饭的孩子们 。休息30分钟后，下午开始上课，学生放学后已经是下午4点了 。
有时候一天下来，站在讲台上腰酸背痛，声音哑了，放学后只想在床上躺一会儿，也不想说话，也不想吃饭 。每天中午，有个阿姨为几个老师做午饭，但是没有人做晚饭 。这两年，李好杰没有吃过晚饭 。晚饭基本上只是吃水果，心情不好的话就不能做饭 。
李好杰说，班上有30名学生，但有些孩子情况特殊 。小花和小红是一对姐妹 。李好杰担任三年级班主任时，她发现姐妹和普通孩子不同，两人胆小，平时不敢大声说话，看起来很自卑，姐姐的小花连基本的复印文件都做不到，更不用说数学运算了 。李好杰去她们俩家访问时，发现姐妹的母亲有智力障碍，爷爷奶奶年纪大了，家里唯一的劳动力是40多岁的父亲，家庭条件很穷 。父亲多年在梅县打工养家，没有时间指导孩子学习 。我去家那天，爷爷奶奶坐在墙角叹息，一句话也没说 。
了解了这对姐妹的情况后，李好杰花了更多的心思在她们身上 。她总是鼓励小姐妹积极说出自己的想法，上课时积极点名回答问题，教小姐妹画画，树立自信 。在她的鼓励下，这对小姐妹的勇气比以前大得多，敢于在公共场合大声发表个人意见，积极地和同学们玩游戏 。
她们比以前胆子大得多 。李好杰说，两年后，班上的学生大部分都访问过家里 。住得最远的学生离学校6公里，她必须先走一会儿再骑自行车 。
支教两年收获无数感动
支教两年，李好杰已经给学校带来了很多变化 。学校校长刘卫东兴奋地说:有这样年轻高学历的老师来我们乡下教学，我们很受欢迎，他们给我们带来了不同的教学方式，解决了很多实际困难 。两年来，李好杰发动了自己的朋友和社会资源，为学校建立了数以万计的图书室 。目前，学校足球场已经荒废多年，成为荒草堆 。她最大的愿望是希望亲切的人在学校操场上铺上假草皮，让孩子们在上面踢足球 。
李好杰看到大学同学的朋友圈，看到他们在大城市战斗，过着和自己完全不同的生活，她偶尔会担心我也担心自己在起跑线上迟到，大家毕业后创业，我陪伴孩子两年 。
但随着时间的推移，李好杰的心逐渐安静下来 。孩子们纯真的笑容让她每天都像春风一样 。他们经常给你意想不到的惊喜 。李好杰说，在梅州教了两年，他得到了很多感动 。有一次，她给学生们安排了作文 。主题是我最难忘的事情，其中一个孩子写她最难忘的事情是老师给他们上课的日子，穿着白衬衫，穿着黑裤子，说话的声音也很好，上课的方法和以前的老师不同 。
说实话，我不记得第一次给孩子们上课时穿的衣服和天气，但孩子们记得 。你对他的好，他都记在心上 。李好杰说，即使不是教师节，她平时也可以收到孩子们给她的折纸、野外采花等礼物 。有时想想，当乡下教师也很幸福 。我这两年也值得 。
这里的每一天都充实有意义，业馀时间、假日完全充分发挥了我对安静的追求 。支教的生活不习惯李好杰，偶尔想念家乡想念家人，但她很高兴遇到这些孩子，很高兴有这样的经验 。乐天派，随遇而安的李好杰总是想到离开的瞬间，不由得哭了 。我认为我走的时候会偷偷哭，不会让他们看到 。
支持教育2年，李好杰最深刻的是城乡教育发展不均衡的问题 。支持教师能做的事情不多，但成百上千的老师接力支持教育对改变当地教育迟缓的情况起着很大的作用 。
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