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专家支招：考生填报志愿可采取三种报考策略

中青报·中青网采访人员杜园春孙山教育专家表示，考生在填写志愿者时可以采用错位竞争的技术，寻找价值洼地 。考生可以通过自己和别人在偏好、认知甚至经济水平上的差异，选择别人不愿意考虑但实际上自己能接受的志愿者 。再有就是利用学校录取分数排行和专业质量排行之间的错位，用相对较低的分上更好的学校和专业 。今年高考生即将进入志愿填报阶段，但很多考生对于自己喜欢什么、适合什么还是知之甚少，对于填报志愿的策略和技巧也有许多盲点和误区 。上周，中国青年报社会调查中心联合问卷网对2001名高考生和在校大学生进行的调查显示，在填写志愿者时，56.7%的受访者的困惑是不知道专业的具体含义和学习内容，51.6%的受访者不知道自己的兴趣 。72.6%的受访大学生建议找到自己的定位，合理评价 。受访学生中，59.3%是本届高考生，40.7%是在校大学生 。男性占53.5%，女性占46.5% 。56.7%回答的高考生填写志愿者的困惑是，不知道专业意义和内容的北京某高中计算机专业的大三学生彭杰，当时填写志愿者时，对专业名称感到困惑 。他发现有些学校根据专业的大班招生，有些学校细分为具体的专业，不同学校的专业名称相似，但有些学校名称不同 。我不太清楚哪种方法更好，最终选择的也是自己能理解和理解的 。胡晓桦是江西省一所大学的二年级学生，填写志愿者时迷路的学生大多是只知道辛苦学习，对自己和外部世界的认知太少 。根据调查，受访者在填写志愿者时的主要困惑是不知道专业的具体含义和学习内容，不知道自己的兴趣是什么，不知道专业的就业状况，不知道大学的招生简章 。西南大学教育研究院院长唐智松表示，中国高中毕业生确实存在不了解自己、不了解市场人才需求等现象 。这对填写志愿者非常不利，会带来大学厌学现象、混日子现象等 。他分析，导致这种现象，外界因素有：中小学应试教育、乏力职业教育、窄化心理健康教育等，内在因素有：学生缺乏系统自我认知、深度自我反思和自我教育等 。想要改变现状，他就要着眼于长远 。一是指导学生从小，在认识自己、分析自己的基础上设想未来的职业和生活，二是对中小学生开展职业教育，指导学生对未来的职业和生活进行设想和计划，三是中学开展高中游学活动，让学生感受到大学，进入大学教室专家支持:3种考试战略和技术对于填写志愿者，72.6%的回答大学生建议寻找自己的定位，合理评价，64.4%的回答大学生建议收集大学信息，判断合格难度，63.1%的回答大学生明确专业方向，选择符合自己需求的专业 。“现在仍有考生用裸分或线差法计算等效分进行志愿填报 。后者计算自己的分数和省批次线的分数差，将这个分数加上往年的批次线，作为等效分数比较往年的合格分数是错误的方法 。北京大学教育学院教育经济和管理系副教授丁延庆说 。丁延庆通过采访人员向考生介绍了三种考试战略和技术——首先是定位战略 。为了更科学地定位，考生需要根据往年所在省份的一部分表，找出自己的等位点，也就是说自己的成绩对应的排行榜，在往年的同位下对应的分数 。然后用这个分数比较年度的合格结果 。我们把这个等位分称为一级等效分 。候选人也应该注意，他们的录取结果到别人填写情况的影响，所以考生在计算自己的等级分数后，可以再计算一个线差法级分数，估计分数比自己的人稍微高一点 。通过这种方法判断是否有高估或低估自己的情况，如果其他人普遍低估，那么自己的定位也必须降低，需要降低自己的等位 。考虑到一些分数稍高于自己的考生在定位上非常保守，这是需要进一步降低等效分数的因素，一般降低1~3分取决于自己的风险喜好 。其次是批次策略 。处理批次关系时，必须遵守整体原则和一致性原则 。一些候选人可以冲刺一本志愿者，但他们提前批准了比一本更保守的志愿者，这失去了机会 。因此，考生必须确定自己的主要攻击批次，在主要攻击批次之前的志愿者，不要填写保证志愿者，而要选择冲锋志愿者 。一旦被前面的志愿者录取，后面的主要攻击批次就失去了机会 。第三，同一批保险战略 。考生在处理志愿者冲、稳、保原则时，需要区分平行志愿者和顺序志愿者的录用规则 。平行志愿者提交规则的特点是可以冲走 。候选人仍然应该注意避免政策退出的风险 。退货有三个原因 。一是不符合考试条件，二是不服从专业调剂，三是政策退货 。很多省份，很多招生大学不是提交文件就合格了，考生必须看学校的合格规则 。平行志愿批除了极其特殊的情况，必须服从专业调整 。如果能保证提交文件合格的话，平行志愿者批次提出的学校数量也不能超过这个批次志愿者数的一半 。最后，丁延庆暗示，考生在填写志愿者时可以采用错位竞争的技术，寻找价值洼地 。考生可以通过自己和别人在偏好、认知甚至经济水平上的差异，选择别人不愿意考虑，但实际上自己能接受的志愿者，比如有些人不愿意去偏远地区，但这些地方可能有自己心仪的好学校好专业 。另外，利用学校合格分数排行榜和专业质量排行榜之间的偏差，也有在分数排行榜上稍微下降的学校，但也有在学科评价中排行榜上位的学校，喜欢这些专业的考生，可以利用学校合格分数排行榜和专业排行榜的不一致性，使用比较低的分数更好的学校和专业 。

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