伤仲永古文学习和翻译 伤仲永教案
伤仲永教案（伤仲永古文学习和翻译）
北宋宰相王安石是王中华（常州中华多宝）的祖先，中华多宝前面一篇文章，写了王安石的生平简介，学习翻译了他的一首诗歌：泊船瓜州 。祖先不仅官居宰相而且有很大的文学造诣，在宋朝留下了他文化上的突出成就：
王安石的散文简洁峻切，短小精悍，论点鲜明，逻辑严密，有很强的说服力，充分发挥了古文的实际功用，名列“唐宋八大家”；
王安石的诗“学杜得其瘦硬”，擅长于说理与修辞，晚年诗风含蓄深沉、深婉不迫，以丰神远韵的风格在北宋诗坛自成一家，世称“王荆公体”；
王安石的词写物咏怀吊古，意境空阔苍茫，形象淡远纯朴，营造出一个士大夫文人特有的情致世界 。有《王临川集》、《临川集拾遗》等存世 。
今天中华多宝学习翻译先祖王安石的一片文言文古文，和大家一起来欣赏王文公的文彩；
古文原文：
【伤仲永】 作者：北宋王安石
金溪民方仲永，世隶耕 。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之 。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名 。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之 。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者 。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之 。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学 。
余闻之也久 。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣 。令作诗，不能称前时之闻 。又七年，还自扬州，复到舅家问焉 。曰：“泯然众人矣 。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也 。其受之天也，贤于材人远矣 。卒之为众人，则其受于人者不至也 。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
王安石后人，常州王中华（中华多宝）译文（习作）：
【为方仲永悲伤】
江西抚州府金溪县有个老百姓叫方仲永，祖祖辈辈是属于以耕种为生的人家 。
方仲永出生到了五岁那年，还从来没有读过书，见过写字的毛笔砚台等物品，忽然有一天仲永哭着问家里的大人索要这些东西 。
仲永的父亲对此感到非常惊奇，就向附近邻居借来书写的工具来给他 。仲永立刻在宣纸上写了四句诗，并且还题写上自己的名字 。
方仲永的诗以赡养父母，团结尊敬族人为主题思想 。家里大人把方仲永写的诗歌传给全乡的秀才观赏，大家都很惊讶称奇 。
从此开始，不管是谁，只要指定事物让方仲永作诗，他就能立刻完成，并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方 。以至于整个县的人们对方仲永都感到非常惊奇 。渐渐地大家都以宾客之礼对待他的父亲，有的人还花钱求取仲永的诗 。方仲永的父亲认为这样有利可图，每天牵着方仲永四处拜访各种各样的人，而没有让方仲永去私塾拜老师学习 。
我（王安石）听到这件事也好长时间了 。
明道年间，我跟随先父回到自己家乡金溪，在舅舅家见到了方仲永，这时候，他已经十二三岁了 。我叫他作诗，写出来的诗句，已经不能与从前的大名气相对同了 。
又过了七年，我再次从扬州回金溪老家，又到我的舅舅家去了，问起方仲永的情况，他说：“方仲永已经完全和平常人一样了 。”
王安石评论说：方仲永的通晓、领悟能力是上天带来的 。他的才能实际上是先天赋予的，而且刚开始，还远远胜过其他有才能的人 。
但是，方仲永最终回归为一个普通的人，是因为他后天所受的教育没有跟上去，还没有达到继续深化牢固要求 。
【伤仲永古文学习和翻译 伤仲永教案】像他那样天生聪明，如此有才智的人，没有受到后天的教育，尚且最后又变成了平常人一样的人；那么，现在那些本来就天生不聪明，本来就是普普通通的人，又不肯去努力接受后天的教育，可能连普通人的标准都会达不到啊？
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