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工作计划|中专班主任2022个人工作计划( 四 )


二、班主任的榜样作用 。
言传身教 ， 发挥班主任的楷模作用 ， 班主任的一举一动 ， 都直接对学生起着潜移默化的作用 。通过自己的言传身教 ， 使学生心灵受到触动 ， 从而产生理解和信任 。
1、班主任自己以身作则 ， 要求学生做到 ， 必须自己做 。
学校对学生有严格规定：不准穿奇装异服 ， 不许带耳环 ， 不许染黄发 ， 班主任在穿着上就要整洁大方 ， 不许染发 ， 不带耳环 。每一次开学之时 ， 我如果在假期做了头发 ， 我在开学的时候都会把我的头发弄回成自然的样子 ， 我当班主任十多年了 ， 我从来不带过耳环 ， 不化过妆 ， 不是我不喜欢带耳环 ， 而是我不能带 ， 因为我是一位老师 ， 同时也是一位班主任 ， 我在学生的面前应该是一位老师的形象：端庄 ， 大方;上课不许学生玩手机 ， 接打电话 ， 班主任自己就不能在上课接打电话;上课不允许学生迟到 ， 班主任上课时就应该提前到达教室 ， 如果班主任迟到就要按照班规接受惩罚 。记得有一次我在上课时接了一个电话 ， 因为是一个重要的电话 ， 我不得不接 ， 就接了电话 ， 接完以后 ， 我公开向同学们道谢 ， 自愿接受同学们的惩罚 ， 罚唱了一首歌 。
2、要求同学们爱劳动 ， 班主任自己必须爱劳动 ， 主动参与到班级的劳动之中去 。在班上我要求同学们不要随地丢垃圾 ， 教室的垃圾要丢到垃圾桶里去 ， 可是就有的学生不听 ， 教室的课座椅下就有垃圾和垃圾不丢到垃圾桶里去 ， 我到了教室看到这种现象 ， 我不去批评他们 ， 而是我自己捡起垃圾把它丢到垃圾桶里去;发现教室后面有垃圾不丢进垃圾桶 ， 我就自己去扫 ， 把教室后面清理干净 ， 同学们看到我在捡垃圾和扫垃圾 ， 他们就主动过来帮我扫 ， 这个效果挺好的 。经过几次以后 ， 教室乱丢垃圾的现象没有了 ， 教室变干净了 ， 同学们的主动性增强了 。每次的大扫除 ， 我都会亲自到场 ， 陪同学们一起搞劳动 。每次搞劳动 ， 我不是在那里指手画脚 ， 而是亲自动手 ， 同学们看在眼里 ， 记在心上 ， 其他班级的学生看了就对我们班的学生说：“你们的班主任真好 ， 还与你们一起搞劳动” 。同学们看到我满头大汗 ， 对我说：“黄老师 ， 你不搞了 ， 看你那么多汗 ， 让我们来搞吧” ， 这不仅仅是一次劳动的事情 ， 而是让学生体会到了“榜样的力量是无穷的” ， 并且在这劳动的过程之中 ， 同学们学会了感恩 ， 加深了师生之间的感情 。所以班主任一定要在班级管理工作中起言传身教的作用 ， 让学生积极效仿老师行为 ， 促使学生在耳濡目染中体会到榜样的力量 。对学生来说 ， 这是无声的教育 ， 班主任的一言一行 ， 它会直接熏陶和感染学生 。

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