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《爱的教育》读后感 有关爱的教育读后范文


1、读完了《爱的教育》 ， 我深深地陷入了沉思 ， 爱的教育是什么？我在书的封面找到了答案：素质教育就是“爱的教育” ， 对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本 ， 也是其他素质的基础 。
2、《爱的教育》里没有乏味的说教 ， 也没有豪言壮语 ， 更没有轰轰烈烈的英雄事迹 。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师以及他们的平凡的日常生活 。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙 ， 把读者带入一个爱的世界 ， 让我们在爱中受到教育 。这本书里充满了爱 。充满了让人羡慕的爱 。
3、在我们的教育中 ， “爱的教育”这四个字 ， 说来容易 ， 做起来又是何等的困难！首先 ， 在大多数人的脑海里没有“爱的教育”这个概念 。所以 ， 在我们的生活中 ， 没有爱的教育 。正因为我们缺乏爱的教育 ， 才使我们的生活里少了一些爱 。对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱 ， 这是我们缺少的 ， 这是我们需要寻找的 。有了这些爱 ， 我们的生活才会充满了爱 。
4、在《爱的教育》中 ， 我走入了学生的生活 ， 目睹了他们是怎样学习、生活 ， 怎样去爱 。他们的爱里有宽容 ， 有谦让 ， 有亲情 ， 有友谊 。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育 ， 而教育使爱在升华 。虽然 ， 每个人的人生阅历不同 ， 但是你会从《爱的教育》中 ， 体会到曾经经历过的那些类似的情感 ， 可我们对此的态度行为可能不同 。
5、年轻出任教职时 ， 满腔热诚的爱 ， 希望能够全心全力扮演“为人师表”角色 ， 然而在专业经验不足、缺乏教学经验、也没有好的方法之下 ， 曾经以「教师的权威」 ， 用教鞭管教学生 ， 以致伤了学生的心 。也曾为了虚荣 ， 逼迫学生在各项比赛中斤斤计较分数 ， 以争取许多“虚伪的荣誉” 。甚至以“分数”来看待孩子 ， 也以“外表”来衡量孩子 ， 更以“听话与否”来评价孩子 ， 每每忆及此事 ， 不禁全身颤抖 ， 惭愧不已 。
【《爱的教育》读后感 有关爱的教育读后范文】6、教师要不断的调整心态和做法 ， 也为孩子多付出一份关心、爱心与真心 ， 发现孩子们总会相对的给予“回馈” 。因此有“爱的教育” ， 才有“美”的回忆 。

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