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《争做环保小卫士》主题班会教案内容

环保，全称环境保护，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称 。这里给大家分享一些关于《争做环保小卫士》班会教案，希望对大家有所帮助 。
《争做环保小卫士》班会教案1
一、活动目的：
通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境、保护地球的意识；培养学生良好的个人习惯，鼓励人人争做环保小卫士，使他们自觉地用行动来保护环境、保护地球 。
二、活动准备：
１、通过广泛阅读报刊杂志、借助丰富的网络资源搜集环境污染的图片资料；
２、自己编写环保童谣，绘制环保宣传画，用废品制作环保手工艺品，学唱一首有关环保的歌曲 。
三、活动过程
<一>各小队报告人数
中队长：全体起立 。
报告辅导员，我中队在籍53人，出席53人 。“让环保走进我们的生活”主题队会已准备就绪，请您批准并邀请您参加我们的队会 。
辅导员：接受你的报告，允许队会开始，并预祝本次主题队会圆满成功 。
<二>出队旗，敬队礼 。
<三>齐唱队歌 。
<四>队会过程 。
（一）宣布主题班会开始
甲：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片荫凉；
乙：原以为你那么坚强，没想到你的眼泪在流淌 。
甲：地球，我们的家园，让我们爱你到地久天长！
乙：地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光！
甲：我们都知道地球是一个极可爱又容易破碎的星球，也知道了地球是我们人类生存的家园 。
乙：但是，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染，这带来了一系列的环境问题 。为了共建我们的绿色家园，
合：《让环保走进我们的生活》主题班会现在开始！
（二）环保小品表演
乙：大森林里的动物聚集到一起了，它们在干什么呢？请欣赏小品《动物法庭》 。
甲：看完小品，我们明白了，无论是人类还是动物，我们生活在同一个家园里，我们在一起，互利互惠，长期共存，缺一不可 。
乙：所以，保护地球也应该保护动物，热爱大自然也应该热爱动物！
（三）环保知识知多少
乙：之前我们自己学习了很多环保知识，为了考察大家对环保知识的了解情况，我们特地准备了几道抢答题 。请听题：
１、眼睛劳累了，看一看（Ｂ）色对眼睛有好处 。
Ａ．红色 Ｂ．绿色 Ｃ．_
２、为保护蓝天，我们在出门时，应该（Ｃ）
Ａ．尽量选择乘坐舒适的交通工具
Ｂ．使用私人车
Ｃ．尽量选择乘坐公共交通工具
３、减少“白色污染”我们应该（Ａ）
Ａ．自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋
Ｂ．乱扔塑料垃圾
Ｃ．尽量使用塑料制品
４、随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种（Ｂ）的生活风尚
Ａ．追求时尚 破坏环境
Ｂ．保护环境 崇尚自然 Ｃ．保护环境 盲目消费
５、２１世纪是（Ｃ）世纪
Ａ．科技 Ｂ．经济 Ｃ．环保
６、选无磷洗衣粉（Ｂ）
Ａ．保护衣物 Ｂ．防止污染 Ｃ．保护双手
７、１９７２年联合国人类环境会议把（Ｃ）定位环境日
Ａ．４月５日 Ｂ．５月５日 Ｃ．６月５日
８、生物圈一般是指包括（Ｂ）所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响 。
Ａ．人类、动物 Ｂ．人类、动物、植物 Ｃ．动物、植物
９、一节１号电池能十一平方米的土地永远失去利用价值，一粒扣式电池可污染
Ａ．１立方米水 Ｂ．１０００立方米水 Ｃ．６万立方米水
１０、当前人类社会面临六方面的严重环境问题之一：（Ｂ）
Ａ．生态环境恶化问题
Ｂ．生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题
Ｃ．新资源开发的问题
（四）我为环保支支招
甲：大家知道的环保知识真多呀，下面我们一起看一组环保资料 。
（看大屏幕上出示的资料）
甲：从刚才的图片资料中，我们可以看出，近几年，我们的环境状况越来越糟 。持续的干旱或暴雨，频频光顾的沙尘暴，被污染的空气和海洋，不再蔚蓝的天空……这都是我们人类不爱护环境，不善待自然带来的恶果 。
乙：应该说，环保的话题很多，人们要为环保所做的事也很多 。那么，我们，一个小学生又能为环保做些什么呢？那就让我们用我们的行动来说话吧 。
甲：请把你们保护环境的好习惯、好方法告诉大家 。（自由交流）
我可以节约每一张纸；我可以爱护花草树木；我可以节约用水（生活用水重复使用：洗菜洗手的水攒起来冲厕所 。洗衣的水可以用来拖地，拖完地还可以冲厕所）；我尽可能少用或不用塑料袋；我可以把用过的电池收集起来送到收集点；我可以不乱扔废弃物 。我可以尽好自己的义务，做到一日三扫 。我可以勇敢阻止破坏环境的行为……
（五）诵读环保公益广告
乙：刚才大家谈得非常好，说的都是自己能够做到的一些小事，但都确实对环保有益，这说明我们已经有了很强的环保意识，为了让我们把这种意识更深的刻在脑海里，下面我们一起诵读一组环保公益广告词 。（齐声朗读）
——水是生命之源，请节约每一滴水，如果人类不节约水，那么最后一滴水将是人们的眼泪 。
——天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家 。
——把绿色带到世界的每一个角落，让绿色流入人们心中 。
——保持地球生态平衡，就是保护人类自身 。
——爱护环境，<护地球，让我们用双手共同撑起一片蔚蓝的天空 。
（六）制作环保小卡片
（七）活动小结
甲：是啊，我们能为环保所做的事很多，让我们从自己力所能及的事做起，从小事做起吧 。我想，如果人人都这样做，那么我们的生活环境就会减少一些污染 。
乙：为了我们自己，为了我们的后代，为了我们共同的家园，保护环境应该成为我们每个人的自觉行动 。
甲：你看——水变清了，天变蓝了，大地一片春光 。
乙：你听——森林里笑声不断，大小动物喜笑颜开 。
甲：我相信，不久的将来，我们的空间会更洁净，我们的地球妈妈会更年轻，更健康 。
乙：我们这次主题班会将要结束了，让我们从小事做起，从自己做起，为环境保护事业作出我们的一点贡献吧！（最后请班主任老师发言）
四、班主任总结发言：
同学们，经过全体同学的共同努力，今天的环保主题班会取得了圆满成功，大家在这次活动中了解到许多环保知识，也认识了环境保护的重要性 。我希望大家能从小树立保护环境的意识，从身边的小事做起，从自己力所能及的事做起，为环保贡献自己的一点力 。我相信，只要我们自己读自己负责，对地球负责，我们人类就能在地球上永存 。
让我们再次携起手来，共创我们绿色的家园！
我提议，全班同学一起高唱《少先队员植树造林歌》，让我们在歌声中结束这次主题班会！
（全班放声高歌《少先队员植树造林歌》）
主持人宣布：《让环保走进我们的生活》主题班会到此结束 。谢谢各位老师和同学的参与！再见！
《争做环保小卫士》班会教案2
班会目的：
通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识 。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中 。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园 。
班会准备：
（一）教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作 。
（二）学生准备：查找关于低碳生活的资料 。
（三）教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案 。
一、 引入班会主题
1、欣赏音乐《地球，你好吗？》
教师：我们先来欣赏一段音乐 。（播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在着什么问题呢？
教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题 。
2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象，了解温室效应的主要原因（二氧化碳的过多排放）
3、为什么称二氧化碳为温室气体？了解二氧化碳的特性：吸热、隔热（吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖 。）
4、了解：20_年中国地球日主题“低碳生活”
教师：在20_年４月22日即第４１个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活” 。
二、了解何谓“低碳” “低碳生活” 及在“低碳生活”中的做法
学生小组讨论后回答，教师小结
①低碳（low carbon）低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放 。低碳生活 （low—carbon life） 指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量 。
②教师：简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，减少碳排放 。那么我们日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢？
小组自由讨论，学生各抒己见 。
三、“低碳世博”知多少
师：低碳世博是上海世博会提出的一项口号 。在世博活动场地和舞美方面，“低碳环保”的科技亮点处处闪现 。
学生在预习的基础上，通过查找有关资料，搜集，列举世博会上的有关低碳方面的做法 。
四、行动：低碳生活，我倡议
教师：减碳是我们每个地球人的责任 。“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人” 。
学生分组完成低碳生活的倡议书
五、课堂总结：
师：同学们，今天我们一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平时应该怎样去做可以减少碳的排放 。希望我们每个人从生活中的点滴做起，保护我们这个赖以生存的家园，让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福 。
教学反思：
通过本活动，提高了学生对环境保护重要性的认识，增强了学生低碳意识和保护环境从我做起的责任感 。学生懂得了低碳生活应该从衣、食、住、用、行这些点滴做起，将遏制全球气候变暖，减少碳排放实实在在地带入日常生活 。活动中，学生畅所欲言，几个平时内向不爱说话的学生这节课上都踊跃的举手，表达自己的想法，我很开心 。
《争做环保小卫士》班会教案3
活动目的：
普及环保知识，培养学生环保意识，树立良好个人习惯，努力把我市建成环保模范城市，人人争做环保小卫士 。
活动准备：
环保方面的知识、小节目
活动过程：
一、宣布开会
主持人（一）同学们，我们生活的家园“地球”正面临着环境污染的威胁，沙尘暴、荒漠化、断流、洪水，随着生态警钟的频频敲响，把一个绿色的世界留给未来，这是历史的选择，也是时代的呼唤 。我们市政府在_年初做出了3年内将我市建成国家环境保护模范城市，这需要每一位市民积极响应 。我们小学生人人都要争做环保的先锋，护绿的使者 。我宣布，“争做环保小卫士”主题班会现在开始开会 。
同学们，我们今天请来了“环保小博士”也来参加我们的班会，让我们用最热烈的掌声，表示欢迎 。
今天的班会，我们把全班同学分成了四个小组，每组选出一名代表，将以答题的方式，比一比，赛一赛，答对一题，就摆出一颗小树，看看哪个小组最先绿起来，获胜的小队，将获得“环保小卫士”称号 。让我们用掌声请出第一位主持人 。
二、竞赛部分
主持人（二）大家好，今天的竞赛知识将分三部分进行，我来主持第一部分的选择题 。
1、1997年至_年，全国批准的“环保模范城市”称号的有（？ ）个城市 。
a13个b23个c33个
2、眼睛劳累了，看一看（　）色对眼睛有好处 。
a红色b　绿色c　黄色
3、1972年联合国人类环境会议把（　）月（　）日定为世界环境日 。
a　4月5日b　5月5日c　6月5日
4、大树是靠（　）吸收养份的 。
a 花b　叶c　根
5、地球表面大部分被海洋所覆盖着从太空看地球是（　）色的 。
a　绿色b蓝色c黄色
6、现在平均（　）时间灭绝一种生物 。
a　1小时b　1天c　1个月
7、为什么动物在不断减少？
a 人捕杀b　环境受破坏c　生病
8、噪声是指对人们形成干扰的声音，通常用“分贝”作单位 。超过（　）分贝的声量对人体会产生危害 。
a 40 b 60 c　80
9、一亩森林每天可释放（　）公斤氧气 。
a 5 b 48c　100
10、因为森林有净化空气，保持水土流失等功能，森林使人类有足够的氧气得以生存，所以被　称为地球的（　） 。
a 心脏b肺叶c 肝脏
选择题进行到这就全部结束了，让我们看一看各组的得分情况 。
下面让我们轻松一下，请欣赏歌曲《鹰》表演者浩军 。
主持人（三）感谢浩军的精彩表演，接下来，由我来主持第二部分判断题的问答 。下面的说法是否正确，请在题板上画对、错 。
1、风能是没有污染的新能源，被称为“蓝煤” 。荷兰是最先利用风能的国家 。
2、废电池没有用了，可以扔在垃圾袋中 。
废电池为什么不能直接扔在垃圾袋中？我们来采访一下环保小博士，请他给我们介绍一下 。
“博士您好，您能给我们介绍一下废电池随便扔有什么危害吗？”
小博士解答 。
谢谢博士，我们一定保护好环境，不随便乱扔废电池 。
3、沙尘天气是指强风从地面卷起大量的尘沙，使空气浑浊，水平能见度明显下降和一种天气现象，这都是植被遭受破坏造成的 。
4、凡是像菠菜、白菜这样绿颜色的食物都叫做绿色食品 。
绿色食物指的是那些没有污染、没有公害的食物 。
5、爸爸天天开汽车送我上学，我多自豪啊，我们没有污染环境 。
谁能说说汽车是怎样污染环境的？
6、现在冬天一点都不冷，我可以不用穿棉被，自由跑、跳，这是好现象 。
冬天不冷，大气转暖，为什么不是好现象，我们来请环保小博士给我们解答一下 。
小博士解答 。
谢谢环保博士 。
7、老鼠太可恶了，传播疾病、偷吃粮食，我们要把老鼠都消灭光 。
你能说说为什么吗？
我们来看看各组的得分情况 。
下面我们来欣赏一下刘杭带给我们的诗朗诵《黑色的水在流》 。
主持人（四）谢谢大家的配合，本次班会到此结束 。


《争做环保小卫士》主题班会教案内容

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