工作计划|2022英语老师个人工作计划怎么写( 二 )
教学有没有兴味，全在于你有没有给它足够的重视 。你要是认真备课，认真上课，认真批改，我想不可能不进步的 。珠河十年越去了，展望未来，课堂教学有效性真是一个竞争点，所以，我还是提高自己的教学能力，提高个人的教学效率 。新的学期开始，奔着美好前行!
2.2022英语老师个人工作计划怎么写
为了搞好本学期的教学工作,更高的提高教育教学质量,现将本学期的教学工作计划如下:
一、指导思想：
1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；
2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；
3、突出学生主体，尊重个体差异；
4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；
5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系 。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner 。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧 。
6、以全面提高英语教育教学质量为目标 。突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培优 。
二、所教班级学生基本情况分析：
本届七年级新生和以往初一学生相比在英语基础方面很薄弱，由于在小学英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有掌握好 。经过上学期的不懈努力，年段学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转 。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差 。另外，学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题 。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累 。
三、主要教学工作：
1、以优化课堂结构，提高教学效率为中心 。向45分钟要质量，要做到这点我要做到提前备课，没有教案不得进课堂；认真上好每一节课 。
2、转变教育理念，改变教学方式，以充分调动学生学习积极性为突破口，培养学生学习兴趣、进行学习方法指导、信心培养、沟通学生心灵为主，切实做好防差、转差工作（转差要“有计划、有目的、有组织”） 。树立“教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线”的意识，加大转差力度 。（主要措施：提高课堂效率；培养学生自主互助学习习惯及兴趣；作好差生思想工作，鼓励其学习信心；加强学习方法指导；实施小组辅导与组长负责制；课后作业加大面批次数，勤检测，勤鼓励，单词亲自督促，组长负责检查，老师以单元过关检测为主） 。加强检查及时评估 。
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