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哪些性心理障碍会祸害青少年？青少年如何进行正确的性教育？

青少年在自己开始发育的时候 ， 总是会对自己的发育进行幻想 ， 青少年的各种性想法 ， 好的坏的 ， 都会让青少年成长 ， 但是有些错误的性心理会损害孩子的心理健康 ， 那么到底哪些性心理障碍会祸害青少年？青少年如何进行正确的性教育？

1、祸害青少年性心理障碍
通常情况 ， 青少年的生活环境 ， 家庭和学校的教育会直接影响性心理发展 。据调查得知 ， 百名青少年中 ， 受过正规性教育的只有8% ， 32%的青少年从一些科普读物中了解性知识 ， 40%的青少年从不明确途径了解性 ， 剩下20%的青少年对性一无所知 。这种情况绝对是教育界的悲哀 ， 也是极大的隐患 。没有正确教导 ， 青少年很容易产生性心理障碍 。
一、性取向倒错
性取向倒错最典型的例子就是同性恋 ， 虽然它不是病但绝对是性心理异常的表现 。这种情况是由性指向障碍导致的 ， 也就是在欲望方面和常人相异 ， 出现"不合理"的取向和心态 。
二、变态型性偏好
性偏好从字面理解是对性中某个元素有特殊兴趣 。而变态型性偏好是性心理障碍的极端分子 ， 此类人用非正常手段和方式谋求性满足 ， 如穿着异性服饰 ， 用非法手段获取异性衣物的"异装癖"；以暴露自己生殖器恐吓异性的"露阴癖"；用非法手段窥探异性日常生活和性活动的"偷窥癖"；甚至偏爱幼儿、儿童的"恋童癖"等等 。这些都是在青少年时期性心理发育异常 ， 或受到刺激而产生的性心理障碍 。
三、强烈地变性癖
变性就是改变自然形态下已经获取的性身份 ， 有些人对现有的性身份极其排斥 ， 强烈地想要转换性别 ， 这就是变性癖 。这种心态的出现也是青少年时期 ， 性心理得不到正确教导 ， 致使自身在某种不和谐的环境中 ， 产生对性身份的抵触和厌恶 。从而引发心理上的障碍 。
由此可见 ， 性心理对青少年的发育 ， 乃至成年人后的心理健康和行为有至关重要的作用 。成年人必须关注他们的心理健康 ， 及时调整青少年不合理的想法和行为 ， 引导他们走上正轨 。
2、怎么进行性教育
(1)谈性色变早已过时
家长们不要谈性色变 。对孩子最初的包括性别认识、社会角色认识、自我保护意识和道德责任感在内的性启蒙教育 ， 性教育都应该由家长来完成 。及时告诉他们想知道的 ， 孩子们便不会更想去探求 。不去自找渠道探求 ， 就会避免一些尝试 ， 避免接受到一些不正确的信息 ， 也便不会给他们带来负面的影响 。
(2)保护自己也保护他人
在责任意识方面 ， 我们要告诉孩子 ， 既要保护好自己不受到伤害 ， 也要不去伤害别人；处理好情感与性的问题 ， 既是对自己的负责 ， 也是对家人和对方的负责；而对于性 ， 它需要每个人为之承担责任 。
及时地让孩子知道自我保护 ， 孩子们就不会再随便地让别人碰及自己的身体 ， 便不会再让别人有机会骚扰、侵害自己 ， 这将会避免多少不幸的事情发生！
专家：“别让孩子产生‘禁果心理’”
为什么“禁果分外甜”？这种观念实质上是反映了人们一种普遍的心态 ， 即破禁欲望 。在破禁欲望的驱使下而产生的破禁行为 ， 往往会导致不幸或不道德的结果 。因此 ， 我们要尽力做到消除或减弱人的破禁欲望以防止破禁行为的产生 ， 这自然也就成为了一个教育问题 。
生活水平的提高 ， 促使处在青春期的少男少女们营养状况普遍良好 ， 身体发育加快 ， 性成熟的时间提前 ， 性意识开始萌芽并躁动 ， 使他们过早有同房体验的强烈要求；由于青春期的来临 ， 在心理上渴望独立自主 ， 一旦摆脱家庭的束缚 ， 就会促使他们在恋爱问题上跃跃欲试 。
现在中国式的教育的孩子没有一个好的性教育 ， 导致孩子经常对性有错误的认识 ， 从而使孩子经常会出现对性的渴望 。
【哪些性心理障碍会祸害青少年？青少年如何进行正确的性教育？】

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