学前儿童健康教育活动设计的原则 学前儿童健康教育活动设计的原则简述
学前儿童健康教育活动设计的原则简述如下 。
1、在设计某一活动时 ， 应适应学前儿童的发展水平 。提出的教育目标 ， 既不可任意拔高 ， 也不能盲目滞后 。健康教育内容应以儿童身心发展的成熟程序为基础 ， 注重儿童的经验准备 。有时 ， 健康教育本身的知识结构和学习规律与儿童的发展水平不一致 ， 教师就要努力把握儿童发展的规律 ， 把握健康教育内在的教学规律 ， 使设计的教育活动次序与儿童发展的程序尽可能接近 。
【学前儿童健康教育活动设计的原则 学前儿童健康教育活动设计的原则简述】2、对于内容丰富的同一主题的活动 ， 可以按照儿童发展的程序 ， 设计成系列活动在三个年龄阶段分别进行 ， 但要注意各年龄段侧重点和分量的分配 ， 以便活动能够按照儿童发展的程序不断深化 ， 螺旋式上升 。经济性原则学前儿童健康教育活动的设计 ， 要充分考虑活动的效率 ， 努力追求以最少的付出(包括教师、儿童、幼儿园财力、物力等的付出)来获得最佳的教育效果 。因此 ， 学前儿童健康教育活动设计要充分挖掘生活中各种教育资源 ， 注重合理地运用 。比如 ， 广泛收集各种废旧材料 ， 与儿童起制作玩教具 ， 调动家长的积极性 ， 共同对儿童进行健康教育等 。
推荐阅读
- 幼儿园不上学前班上一年级能行吗 下文解答
- 轮滑教程初学儿童版 怎么学轮滑？
- 学前教育日趋重视什么原则 大家可以了解一下
- 儿童放学归来早忙趁东风放纸鸢诗句的意思是什么 该句的原文和翻译是什么
- 儿童散学归来早描写的是什么季节 儿童散学归来早描写的季节介绍
- 盲童意思是什么 多少岁以下的算是儿童
- 关于学前教育原理的资料 里边都解释了什么
- 什么是学前教育的基本构成要素 学前教育的基本构成要素有哪些
- 短篇儿童故事 短篇儿童故事三则
- 描写儿童的诗 描写儿童的诗列述