工作计划|幼儿园师德师风个人计划2022( 三 )
一、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育
主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语 。根据各班实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育 。
二、尊敬长辈，愿意为他们做事 。
1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，能够控制自己的'行为 。
2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等 。
3、离开集体或家长要打招呼 。
三、有目的、有计划地培养幼儿具有友爱谦让，诚实的优良品质
1、培养幼儿对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友，愿意帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹 。
2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷 。发生争执，讲道理，不动手、不骂人、不欺负小朋友 。
3、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护 。
4、讲实话，做错了事敢承认 。
具体措施和内容：
1、注重为幼儿营造和谐、民主、宽松、愉快的精神氛围，建立平等、和谐、理解、信任的师生关系，以良好的环境影响人，以生动的活动感染人，以积极的体验塑造人，以有趣的学习发展人 。
2、培养幼儿良好的行为习惯，形成良好的班级常规 。班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用 。
3、在一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处 。
4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化，有效发挥德育氛围的主渠道教育作用 。
5、介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子 。
6、家园联系共同教育 。对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性 。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长 。
4.幼儿园师德师风个人计划2022
为了进一步加强幼儿园教师师德的教育，培养高素质合格人才，提高整个国民素质，师德建设必须很抓实抓 。我们说如果没有良好的师德，就难以形成忘我工作、团结拚搏的精神面貌，就难以形成良好的工作作风 。只有加强师德建设，才能促进良好的师德师风的形成，才能全面提高教职工的职业道德素质和整体水平 。为了切实提高教职工的师德修养，特制定如下学习计划：
一、充分认识师德建设的重要意义
1、师德建设是精神文明建设和教师队伍建设的需要 。
随着我国改革开放，东西方文化、价值观的冲突，必然会使教师的价值观念受到西方意识形态和生活方式的影响，有可能使教师在理想、信念和追求上产生动摇、困惑、彷徨，引起思想与行为上的失衡，造成思想观念的剧烈冲突 。师德建设是幼儿园精神文明建设的核心，因此，加强师德建设成为一项紧迫的任务 。师资队伍的整体素质提高，不仅表现在高学历和高职称，也表现在高尚的道德素养 。近年来，虽然也很重视教师队伍的建设，教师队伍的年龄结构、学历结构正逐步趋向合理 。但随着形势的变化，受社会上一些不良思潮的影响，少数教师的职业道德出现了下滑趋势 。如：职业理想和信念动摇，职业情感淡漠，不能正确处理“个人发展”和“工作利益的关系”，“精力投入”与“利益回报”的关系，“教书”与“育人”的关系，出现了所谓“人生理想趋向实际、价值标准注重实用、行为选择偏重实惠”的倾向 。
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