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工作计划|2022学前班保育员个人工作计划( 九 )


4、班级管理
营造健康向上的班风 。制定班级公约、形成良好班风 。
5、狠抓安全教育和安全管理
学前班孩子年龄偏小，好动是其特点 。无论男生女生，都是活泼好动 。因其性格特点差异，孩子之间不可避免的会发生摩擦 。我们班到处是课桌板凳，活动空间几乎为零，校门外是一条路，过往车辆较多，存在很多安全隐患，一不留神就会造成严重后果，所以，安全教育要天天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子经常强调 。高度树立安全第一的思想，在活动中时刻注意保护自己，不伤害同伴 。对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故，做好日常保健工作，保证学生健康成长 。
6、建立起健全的学生信息网 。
备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实 。
四、工作措施
1、认真制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并认真组织实施 。
2、准备好学生基本情况多用表，认真填写，力求完备 。
3、了解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯 。
4、安全教育常抓不懈，每天强调 。
5、坚持卫生工作，坚持每天查 。
总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础！
8.2022学前班保育员个人工作计划

一、班级情况分析
本学期主要我来负责学前班的工作，本班孩子的学习基础较差，学习能力有待加强，孩子在自控能力及大担、完整地表达方面还有所欠缺 。本学期将针对以上情况，我们老师将团结协作、因材施教，促进幼儿全面发展 。
二、工作重点
1、保育工作
每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境 。
细心呵护幼儿成长 。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是能力稍弱的孩子 。对于体质较弱易感冒的幼儿和大小便次数较多的幼儿给予更多的关爱 。培养幼儿一个良好的进餐常规，教育幼儿不挑食 。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理 。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录 。
2、教育教学：尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据幼儿的兴趣和发展目标结合五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源 。充分发挥幼儿的主动性 。在活动中注重对幼儿进行语方智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展 。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感 。继续加强幼儿的常规培养 。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展 。通过晨间谈话、随机谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则 。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神 。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题 。合理安排幼儿一日生活，将教育渗透于日常生活中，做到“就地取材、因地制宜”，充分利用周围环境资源生成教育活动 。在了解、分析幼儿特点的基础上，挖掘幼儿的潜能，使每一个幼儿都获得限度的发展 。作好幼小衔接工作，在幼儿阅读、认字、书写、运算等方面加强练习，培养幼儿的任务意识、独立生活、独立思考问题的能力和主动为他人服务的意识 。与家长共同配合，提醒幼儿养成早睡早起的良好作息时间，做事有计划、有条理、不拖拉 。教师继续学习教改的理念，树立正确的儿童观、教育观，在实践中进行反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题 。在工作中，做到老师之间真正成为一体，积极创造团结向上、让幼儿向往、让家长满意的、温馨的班级氛围 。

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