工作计划|地理教师2022个人工作计划( 三 )
三、教材内容分析
本学期所学内容为必修一(人教版)，内容包括行星地球、地球上的大气、地球上的水、地表形态的塑造和自然地理环境的整体性与差异性 。本册内容以自然地理为主，通过本册内容的学习，使学生比较全面地了解地球的宇宙环境和运动规律，大气状况及运动规律，地形地貌的形成及河流地貌的发育，自然界的水循环、海水运动及水资源的利用，地理环境的特性等，从而使学生比较全面地了解地球的自然地理环境特点，为将来进一步学习人文地理知识打好基础 。
四、学生情况分析
高一新生在初中基本没有学习地理，地理基础知识和基本技能非常差，而初中地理知识又是进一步学习高中地理知识的基础，这也就是造成高一学生感觉地理难学和高中地理教学困难比较大的主要原因 。所以，在教学中要针对以上具体问题，适当放慢教学进度，适度补充与高中地理知识相关的知识，以便于使学生更好地理解所学知识 。
五、教学主要措施
1、认真钻研教材和课程标准，掌握教学重点 。
2、继续加强专业理论知识的学习，努力钻研教育教学技能，不断提高教育教学水平 。
3、认真备课，备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计等 。
4、通过地理故事、地理趣闻、地理谜语、地理新闻以及与地理教学相关的课外知识等，增强学生地理学习兴趣 。
5、针对地理教学的特点，采取各种行之有效的措施(如实验、观察、测量、参观、制作教具、多媒体教学等)，增强教学的直观性 。
6、加强课堂教学管理，提高课堂教学质量 。
7、加强对学生作业的监督与管理，提高作业的实效性 。对课堂教学的例题、习题和学生作业题做到精选精改，注重效率 。
8、鼓励学生积极参与教学活动，当堂检查、反馈和巩固所学知识 。
9、加强对学困生的关心，对学困生做到心中有底，教学时要分层次教学，利用课余时间对学困生进行个别辅导，经常与学困生谈心，鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和鼓励 。
文章图片
4.地理教师2022个人工作计划
一、学校、学生基本情况
学校从高一直至高三都是没有晚自习的，实行完全走读制 。高三暑期也未补课，今次开学以来有可能根据学生的要求，周六开辅导课 。学生目前是从7:20-18:05在校学习，其他时间段在路上、家中学习和休息 。就学业水平测试而言，文理科重点班的地理平均分为41分(满分50分)，普通班平均分39分 。由于学测难度相对较低，并不能很好地反映学情 。高二学期，花了近一个半月复习区域地理的地球、地图与世界气候，二个半月学测复习 。暑期布置学生自己依据地图册和区域地理书复习世界地理部分，本学期开学即测试，及格2人 。学生对已学的必修123基本遗忘殆尽 。一个侧面说明，学生对基础知识掌握的较差、学生自主学习能力差 。
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