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初中物理力学知识点大全( 二 )


（1）压力（压力越大，摩擦力越大）；
（2）接触面的粗糙程度（接触面越粗糙，摩擦力越大） 。
摩擦的分类：静摩擦：有相对运动的趋势，没有发生相对的运动 。动摩擦：滑动摩擦：一个物体在另一个物体的表面上滑动时产生的摩擦；滚动摩擦：轮状或球状物体滚动时产生的摩擦，通常情况下，滚动摩擦比滑动摩擦小 。
增大摩擦力方法：使接触面粗糙些和增大压力 。减小有害摩擦方法：使接触面光滑；减小压力；用滚动代替滑动；使接触面分开（加润滑油、形成气垫） 。
4、杠杆杠杆：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒叫杠杆 。
杠杆的五要素：
（1）支点：杠杆绕着转动的点；
（2）动力：作用在杠杆上，使杠杆转动的力；
（3）阻力：作用在杠杆上，阻碍杠杆转动的力；
（4）动力臂：支点到动力作用线的距离；
（5）阻力臂：支点到阻力作用线的距离 。
杠杆的平衡条件：F1l1=F2l2.三种杠杠杆： 省力杠杆：L1gt;L2,平衡时F1lt;F2 。特点是省力，但费距离 。（如剪铁剪刀，铡刀，起子）费力杠杆：L1lt;L2,平衡时F1gt;F2 。特点是费力，但省距离 。（如钓鱼杠，理发剪刀等） 等臂杠杆：L1=L2,平衡时F1=F2 。特点是既不省力，也不费力 。（如：天平）
5、其他简单机械定滑轮特点：（轴固定不动）不省力，但能改变动力的方向 。（实质是个等臂杠杆）动滑轮特点：省一半力（忽略摩擦和动滑轮重），但不能改变动力方向，要费距离 (实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆) 。.滑轮组：1、使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一 。即F=G/n（G为总重，n为承担重物绳子断数）2、S=nh（n同上，h 为重物被提升的高度） 。3、奇动（滑轮）、偶定（滑轮） 。轮轴：由一个轴和一个大轮组成，能绕共同轴线旋转的简单机械；动力作用在轮上省力，作用在轴上费力 。斜面：（为了省力）斜面粗糙程度一定，坡度越小，越省力 。应用：盘山公路、螺旋千斤顶等 。

初中物理力学知识点大全

文章插图
三、最全初中物理力学知识
压强和浮力
1、压强压力：垂直压在物体表面的力（1）有的和重力有关；如：水平面：F=G（2）有的和重力无关 。压力的作用效果：（实验采用控制变量法）跟压力、受力面积的大小有关 。压强：物体单位面积上受到的压力叫压强 。压强公式：，式中p单位是：pa，压力F单位是：N；受力面积S单位是：㎡ 增大压强方法：(1)S不变，F增大；；(2)F不变，S减小； (3)同时把F增大，S减小 。减小压强方法则相反 。
2、液体的压强液体压强产生的原因：是由于液体受到重力，液体具有流动性 。液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟密度有关系 。
液体压强计算：（rho;是液体密度，单位是kg/m3；g=9.8n/kg；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是m 。）据液体压强公式：，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量等无关 。连通器：上端开口、下部相连通的容器 。连通器原理：连通器如果只装一种液体,在液体不流动时，各容器中的液面总保持相平 。应用：船闸、锅炉水位计、茶壶、下水管道 。
3、大气压强证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验 。大气压强产生的原因：空气受到重力作用，具有流动性而产生的，测定大气压强值的实验是：1、托里拆利实验（最先测出）：实验中玻璃管上方是真空，管外水银面的上方是大气，是大气压支持管内这段水银柱不落下，大气压的数值等于这段水银柱产生的压强 。2、课堂实验：用吸盘测大气压：（原理：二力平衡F=大气压p=F/s）测定大气压的仪器是：气压计 。常见气压计有水银气压计和无液（金属盒）气压计 。标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压 。1标准大气压=760毫米汞柱=1.013times;105pa 。大气压的变化：和高度、天气等有关；大气压强随高度的增大而减小；在海拔3000m以内，大约每升高10m,大气压减小100pa 。（沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高） 。抽水机是利用大气压把水从低处抽到高处的 。在1标准大气压下，能支持水柱的高度约 10.3m高 。
4、流体压强与流速的关系在气体和液体中，流速越大的位置压强越小 。飞机的升力：飞机前进时，由于机翼上下不对称，机翼上方空气流速大，压强较小，下方流速小，压强较大，机翼上下表面存在压强差，这就产生了向上的升力 。

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