工作计划|四年级上美术教学计划怎么写( 五 )


三、教材的重点、难点:
重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬 。
难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要,循序渐进的传授基础知识和基本技能 。提高学生的生活技能,直接参与并亲身经历各种社会实践活动,鼓励学生寻找各种材料,表达自己丰富多彩的想象 。
四、本学期提高教学质量的措施与方法:
1、认真贯彻新课程标准的精神,处理好思想品德教育,审美教育,能力培养和双基训练的关系,充分发挥美术教学情感陶冶的功能,提高学生的审美能力 。
2、加强教学中师生的双边关系,既重视教师的教,也重视学生的学,确立学生的主体地位 。
3、鼓励学生进行综合性和探究性学习,加强美术与其他学科的的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力 。
4、注重学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流 。
5、教学手段生动有趣,运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力,激发学生学习美术的兴趣 。
6、改革评价制度,重视学生的自我评价,重视对学生美术活动表现的评价,采用多种评价方式评价学生的美术作业,建立促进美术教师不断提高的评价体系 。
7、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学 。
8、培养学生的形象思维能力,创新精神和实践能力为和核心,促进学生素质的全面发展 。
培优补差措施:
1、培优要着眼于长远,要侧重于加大学生学习的难度,拓宽知识面,开发求异思维,培养创新能力 。
2、对优等生进行挫折教育,使他们在挫折面前,不至于难以接受 。
3、要做好后进生转化工作,全面了解学生,做到心中有数 。必须对其各方面情况做到心中有数,这是做好转化工作的基础 。
4、对于美术方面的差生,重要的是培养人们的兴趣,兴趣是学生学好美术的基本动力 。例如一些手工课上,老师可以先做一些精美作品展示给学生,引起他们的兴趣和学习欲 望,欣赏课上,尽量搜集更多的作品,丰富知识,开阔眼界 。
5.四年级上美术教学计划怎么写

一、学生双基、能力、学习方法和非智力因素的基本分析:
本年级学生美术知识掌握得较牢固 。同学们会进行简单的创作;学习了原色、间色、冷暖色等色彩基本知识,体验色彩的表现力,并有目的的加以运用,初步学习了铅笔淡彩的画法;通过绘画、拼贴、堆积和组合等方法进行造型活动,积累视觉和触觉经验,能结合各种已学过的美术知识进行绘画创作和应用设计,能运用多种材料和方法制作玩具;围绕一定的主题,描绘生活中有意义的事,按自己的想法反映周围的事物,表达自己的兴趣与愿望;用日记画的形式,记录所见、所闻,表达自己的情感;能进行初步的写生练习,表现人物或物体的大体特征,用各种易于加工的雕刻、塑造材料,制作简单的立体或半立体造型 。同学们普遍提高了对美的'感受能力,形成了健康的审美情趣,大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣 。

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