工作计划|初一体育教学工作计划表怎么写( 二 )
一、学生情况分析
本学期七年级共三个班，学生人数为126人，每个班人数在40人左右，经过一个学期的学习与锻炼，学生的身体素质有很大的提高，但在上一学期测试的结果来看，部分学生身体素质还比较薄弱，初一的男生在上肢力量比较差，女生的速度和爆发力不够好，在耐力方面，有一小部分学生部能达标 。在学习兴趣方面，学生的积极性都很高 。
二、教学内容分析
本学期的教学内容以教材为主，主要涵盖了体育与健康的理论知识以及田径中的走、跑、跳、投，体操中的技巧，篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球等 。在这些教学内容中，有的学生比较陌生，如体操技巧、足球等，在学的过程中会有点难度 。
三、教学目标
1、加强学生的体育与健康理论知识学习，培养学生终生体育意识 。
2、促进学生身体健康发展，掌握基本的体育技能与锻炼的方法 。
3、激发学生的学习兴趣，陶冶情操，让学生全面发展 。
四、教学方法和措施
1、适时了解、分析学生的学习信息 。
2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境 。
3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位 。
4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣 。
5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性 。
五、考核项目及办法
本学期将对学生进行体育健康知识、专业技能、身体素质方面的测试，测试以笔试和达标测试为主 。
文章图片
3.初一体育教学工作计划表怎么写
一、基本情况分析
1、学生情况初一年级学生身体健康活泼，无运动技能障碍 。
2、技能情况初一年级女学生喜欢跑、跳、追逐等大肌肉活动，但动作显的僵硬呆板，需在今后的体育活动中进一步锻炼 。
二、指导思想
1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长 。
2、激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为 。
3、重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力 。
4、充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生都受益 。
三、教学目标
1、知道合理安排锻炼时间及其意义，积极参与《体育与健康》课的学习，形成积极的态度和行为 。
2、完成和基本掌握本年级选择项目中的知识与简单战术，结合游戏等多种形式获得应用技能，区分安全和不安全的运动行为，发展自学自练和自我保健能力 。
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