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2011年度十佳发动机|中学2011年度下第二学期教务处工作计划( 二 )


(三)加强常规教学管理，强化过程管理，提高教学效率
加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要根据教改的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理 。
1、备课要充分，目标要明确 。要求做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，基本知识、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、知识体系与心理素质相结合 。
2、上课要精细，方法要灵活 。要求做到三不，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课 。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈及时 。
3、训练及时，容量恰当 。要重视基础训练，作业分层要求，科学训练，精选习题，严格控制作业量，防止搞题海战术 。
4、组织阶段性测试，及时反馈 。各年级要组织好阶段性测试工作，保证质量，控制好难易度，发挥测评的诊断功能，各备课组要及时做好测评的质量分析，及时反馈信息，发现问题及时解决 。
5、辅导要及时，针对性要强 。特别重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨，要为基础较差的学生提供发展的机会，
为优秀学生提供更广阔的上升空间 。

6、严格执行教学五认真检查制度 。教务处坚持教学五认真检查制度 。对专任教师的教案，授课，作业布置、课堂或课外测试，教科研、集体备课，公开课，听评课等环节进行定期与不定期检查，凡检查到两次没带教案进课堂上课，本年度业务考核不合格 。
7、教务处继续进行随堂听课督查制度，每周对部分教师进行随堂听课 。随堂听课不对教师打招呼，由学校中层以上领导及教研组长参与抽查 。继续在教研组内开展听课评课活动 。教师听完课后必须在当月按规定时间内上交到教务检查并存档 。
8、教务处在开学一周内安排好教师的公开课，教师根据教务处安排的公开课时间开展活动，不得随意调整公开课时间 。在规定时间本学科的教师要到位参加听课活动，否则按旷课论处 。学校相关行政领导跟踪考勤检查 。公开课教学形式、手段等由教师自行选择 。学校要求教师尽量多运用现代理论指导上课并充分用好学校的多媒体教学设备 。评课要由教研组长组织相关学科的教师参加，并做好发言记录 。
9、强化教学教研观念，树立以学生发展为本的人文教学思想 。加强对学生双基的训练并注重对学生学习能力的培养，引导学生形成自学能力，探究学习，合作学习等学习方式，努力形成与新课改要求相适应的课堂教学模式 。严格控制教师擅自滥发资料，要求教师布置给学生的作业要少而精 。加强教研和集体备课的管理与指导 。教师要根据学校教务处安排的时间到指定地点参加教研与集体备课活动 。通过活动达到互相学习、取长补短、共同提高，并做到同年级、同学科、同进度 。在教研和集体备课活动中组长要充分调动每位教师的积极性，畅谈课堂教学的得与失，与其他教师交换意见，以提高课堂教育教学的效果 。

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