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工作计划|中学教科室工作计划模板2021( 七 )


（二）加强教师队伍建设 ， 继续促进教师专业化成长
本着年轻教师进步大 ， 骨干教师出特色的思想 ， 坚持重点培养 ， 普遍提高的原则 ， 对教师进行分层培养 。建立“以校为本”的教研机制 ， 引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高 。着力构建校本交流平台 ， 积极推进校本研究 ， 打造教师专业成长之路 。
1.读书反思提升
营造学习化环境 ， 建设一支结构合理的科研型教师队伍 。继续实施“教师读书成长”工程 。坚持“四个为主、四个结合”的读书策略：学习内容以学习教育名着和新课程理论为主 ， 与博览群书相结合；学习形式以个人自学为主 ， 与集体学习结合；学习时间以业余为主 ， 与课余学习相结合；考核结果以理论指导实践为主 ， 与检查交流读书笔记和读后感相结合 ， 鼓励教师广 闻博览 。学校将把读书活动列入教师专业发展考核及常规检查中 ， 学习时间15周 ， 每周一次 ， 学习内容自主安排 ， 但必须摘自教育名着、教育教学类期刊 。同时 ， 教科室关注现有的主要教育教学刊物 ， 收集先进的教育理论文章 ， 汇编成《教科研文摘》发给教师 ， 为大家的学习提供方便 ， 从而促进教育教学观念的更新 ， 提高教师的教科研水平 。本学期将举行读书交流活动 ， 以便评价老师们读书效果 。
2.专家引领辐射
一方面提倡教师从专业报刊及互联网上学习和引进名家教学思想 ， 积极参加各级的教研活动 ， 并将活动中的先进理念和操作方法带回来 ， 和大家进行共享 。另一方面我们将采用观看录像、邀请专家进学校作专题讲座 ， 为本校课题研究工作提供指导 ， 促进我校教师的专业发展 。本学期将通过名 师引领、课堂示范、专题研讨等方式搭建有效的教科研交流平台 。认真参加镇、县教研活动 ， 所有教师要按时参加相关学科的活动 。如有事不能参加 ， 必须提前请假 ， 写好请假条 。
3.扎实开展校本教研
认真研究探讨课改中出现疑难问题的原因及解决问题的策略 ， 使教研组、备课组在学科建设、课题研究等方面发挥更大的作用 。密切教研活动与课题研究的联系 ， 使科研进一步贴近教学 ， 甚至融于教学 ， 更好地为教育教学服务 。教研组活动各学科每周都要正常开展 。每周开课 ， 初一、初二、初三轮流开课 ， 各学科尽可能围绕各学科的课题开展研究型开课活动 。

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